A gestão participativa é um dos temas mais presentes na agenda das reformas da administração escolar em todos os níveis. Os estudos sobre clima organizacional contribuem significativamente para que novos caminhos possam ser buscados para a problemática do cotidiano e para a melhoria constante, podendo ser aplicado para instituições escolares que buscam a melhoria da qualidade do ensino. Assim sendo, este trabalho aborda, por meio de levantamento bibliográfico pertinente ao tema, o conceito de clima organizacional, as variáveis que o determinam e a organização e gestão das escolas, com o objetivo de possibilitar melhor compreensão do processo organizacional que se desenvolve nas escolas, permitindo maior clareza das ações que se processam e, consequentemente, o aprimoramento da organização escolar e do ensino aprendizagem. Em seguida, foi aplicada a pesquisa de clima organizacional, bem como foram identificados os principais estressores ocupacionais do trabalho docente.