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GESTÃO DE RISCOS NO ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DA COVID-19 E RETOMADA DAS AULAS PRESENCIAIS: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA PÚBLICA

Na medida em que a pandemia de Covid-19 foi se alastrando, organizações, instituições, empresas precisaram se adequar às medidas regulatórias estabelecidas pelos órgãos públicos responsáveis, assim como orientações de conselhos profissionais para tentarem manter, de alguma forma, suas atividades. Em se tratando de escolas, que passaram a ter suas atividades paralisadas ou adequadas ao modo virtual no período de isolamento social imposto pela pandemia do covid-19, as previsões de retorno as aulas foram regadas de ações voltadas para o planejamento e execução de ações que garantissem a volta às aulas de maneira organizada, segura e eficiente.  Nesse contexto, várias organizações podem se valer do conhecimento e uso de técnicas da gestão de risco, que por sua vez auxilia na identificação de fatores de risco, análise dos riscos, criação de plano de resposta aos riscos, monitoramento e controle dos riscos.   Neste sentido, a equipe de um projeto de extensão do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), vem através deste artigo descrever o trabalho realizado numa escola Estadual do mesmo município, que teve o objetivo de identificar riscos eminentes à configuração da pandemia do covid-19 no ambiente estudado, analisar os riscos identificados, planejar, orientar e acompanhar ações determinadas para prevenção a riscos durante a pandemia e preparação para o retorno das aulas presenciais. Como um dos principais resultados do trabalho tem-se a criação de um comitê para elaboração de plano de contingência na pandemia Covid – 19, e a realização das orientações e monitoramento das ações executadas seguindo o plano criado pela ferramenta 5W2H.
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GESTÃO DE RISCOS NO ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DA COVID-19 E RETOMADA DAS AULAS PRESENCIAIS: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA PÚBLICA

  • DOI: 10.22533/at.ed.7982316115

  • Palavras-chave: Gestão de riscos; Covid 19; Prevenção; Saúde e segurança nas escolas

  • Keywords: Risk management; Covid-19; Prevention; Health and safety in schools

  • Abstract: As the Covid-19 pandemic spread, organizations, institutions, companies needed to adapt to the regulatory measures established by the responsible public bodies, as well as guidelines from professional councils to try to somehow maintain their activities. In the case of schools, which started to have their activities paralyzed or adapted to virtual mode in the period of social isolation imposed by the covid-19 pandemic, the return to school forecasts were watered with actions aimed at the planning and execution of actions that guarantee back to school in an organized, safe and efficient manner. In this context, several organizations can take advantage of the knowledge and use of risk management techniques, which in turn helps in identifying risk factors, risk analysis, creating a risk response plan, monitoring and controlling risks. In this sense, the team of an extension project of the Federal Institute of Pernambuco (IFPE), comes through this article to describe the work carried out in a State school in the same municipality, which aimed to identify imminent risks to the configuration of the covid-19 pandemic. in the environment studied, analyze the identified risks, plan, guide and monitor certain actions to prevent risks during the pandemic and prepare for the return of face-to-face classes. One of the main results of the work was the creation of a committee to prepare a contingency plan for the Covid-19 pandemic, and the implementation of guidelines and monitoring of actions taken following the plan created by the 5W2H tool.

  • Jacinta de Fátima Pereira Raposo
  • Symone Figueiredo do Nascimento
  • Heloísa de Souza V. Oliveira
  • Vanessa Cristina C. Silva
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