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capa do ebook FORMAÇÃO DE MONITORES EM IST/AIDS POR MEIO DA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO EM PARES: RELATO DE EXPERIÊNCIA

FORMAÇÃO DE MONITORES EM IST/AIDS POR MEIO DA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO EM PARES: RELATO DE EXPERIÊNCIA

O projeto Promoção da Saúde

Sexual e Reprodutiva (Transando Saúde) do

Serviço Social do Comércio – SESC alinhase

à perspectiva da promoção em saúde ao

estabelecer objetivos orientados ao autocuidado,

que se articulam ao empoderamento para

intervenção sobre a qualidade dos ambientes

considerados em seus diferentes aspectos

– físico, político, social, cultural –almejando,

ainda, como um de seus objetivos em longo

prazo: ampliar a participação no processo

de discussão com os diferentes setores da

sociedade e o envolvimento nas práticas de

promoção da saúde e melhoria da qualidade

de vida da comunidade. Sua metodologia

prevê o desenvolvimento de processos de

capacitação dirigidos aos trabalhadores de

empresas e escolas, visando à sua formação

como agentes multiplicadores de saúde

para a sistematização de ações educativas

– educação entre pares – na perspectiva da

institucionalização de programas de prevenção

no próprio ambiente laboral, sob supervisão,

acompanhamento e assessoria técnica do

SESC. Ao adotar o raciocínio estratégico e o

enfoque participativo na forma de conceber

o processo de planejamento, execução e

avaliação, integrando atores institucionais das

escolas da rede pública e privada (diretores,

professores, alunos), secretarias de saúde

e de educação, associações comerciais,

empresários, trabalhadores das empresas de

comércio e serviços, além de representantes

da sociedade civil organizada e grupos em

situação de vulnerabilidade, conclui-se que esta

abordagem tem potencial para efetuar mudanças

individuais quanto aos conhecimentos, atitudes,

crenças e comportamentos, criar mudanças em

nível grupal estimulando a ação coletiva para

influenciar políticas e programas e também

no nível da sociedade, contribuindo para a

alteração de normas instituídas.

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FORMAÇÃO DE MONITORES EM IST/AIDS POR MEIO DA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO EM PARES: RELATO DE EXPERIÊNCIA

  • DOI: 10.22533/at.ed.90719020910

  • Palavras-chave: Educação por pares. Saúde sexual e reprodutiva. Prevenção às Infecções Sexualmente Transmissíveis.

  • Keywords: Peer education. Sexual and reproductive health. Prevention of Sexually Transmitted Infections.

  • Abstract:

    The project Promotion of Sexual and Reproductive Health (Transando

    Saúde) by SESC is aligned with the perspective of health promotion by establishing

    objectives oriented to self-care, which are articulated to the empowerment to intervene

    on the quality of the environments considered in their different aspects - physical,

    political, social, cultural - still aiming at one of its long-term objectives: to increase

    participation in the process of discussion with the different sectors of society and the

    involvement in the practices of health promotion and quality improvement of community

    life. Its methodology envisages the development of training processes aimed at

    the workers of companies and schools, aiming at their training as health multipliers

    for the systematization of educational actions - peer education - in the perspective

    of institutionalization of prevention programs in the workplace, under supervision,

    monitoring and technical advice of SESC. By adopting strategic thinking and a

    participatory approach in designing the planning, execution and evaluation process,

    integrating institutional actors from public and private schools (principals, teachers,

    students), health and education secretariats, trade associations, entrepreneurs, trade

    and service workers, as well as representatives of organized civil society and vulnerable

    groups, it is concluded that this approach has the potential to effect individual changes

    in knowledge, attitudes, beliefs and behaviors, stimulating collective action to influence

    policies and programs and also at the level of society, contributing to the change of

    norms instituted.

  • Número de páginas: 15

  • Hellen Tyciane de Santana Gomes
  • Francisco Vitor Pereira de Sousa
  • Karlla Susane Costa Monteiro
  • Flávia de Almeida Carvalho
  • Rodrigo Kelson Pereira dos Santos
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