Formação acadêmica em medicina durante a pandemia da COVID-19: relato de experiência
Com uma alta capacidade de disseminação e transmissão, rapidamente o vírus SARS-COV-2, responsável pela COVID-19, se tornou um grande problema de saúde pública mundial. Sua fácil transmissão e disseminação podem ser tanto através de superfícies, quanto através de gotículas e aerossóis, ou seja, podendo tanto serem transmitidas pelo ar, como também por objetos e superfícies. Levando em conta tudo isso, foi necessário a criação de medidas protetivas, para evitar o alastramento ainda mais impactante desta pandemia, como: distanciamento social, isolamento domiciliar, fechamento de escolas, universidades e outros locais e comércios não essenciais. Neste sentido, a formação acadêmica em medicina também foi afetada. Observa-se que a Educação em Saúde vem em consonância com as necessidades de prevenção de doenças e atuação do médico e estudante na construção da autonomia e estimulação do autocuidado da população em suas práticas diárias de vida. A construção dessa prática, se faz junto com a população, em forma de troca de conhecimentos, tanto para o estudante de medicina que pode desenvolver suas habilidades de comunicação, quanto para a população, que pode aumentar seus conhecimentos e aperfeiçoar os cuidados na saúde individual e coletiva. Desta forma, este trabalho destaca uma reflexão e o impacto na formação acadêmica nos tempos de pandemia em 2020.
Formação acadêmica em medicina durante a pandemia da COVID-19: relato de experiência
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DOI: 10.22533/at.ed.57720031220
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Palavras-chave: Ensino em saúde; Sars-Cov-2; Educação
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Keywords: Health education; SARS-CoV-2; Education.
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Abstract:
: With a high capacity for dissemination and transmission, the SARS-COV-2 virus, responsible for COVID-19, quickly became a major public health problem worldwide. It is easy transmission and dissemination can be either through surfaces, or through droplets and aerosols, that is, they can be transmitted both by air, as well as by objects and surfaces. Taking all this into account, it was necessary to create protective measures to prevent the further impact of this pandemic, such as: social distance, home isolation, closing schools, universities and other non-essential places and businesses. In this sense, academic training in medicine was also affected. It is observed that Health Education supplies in line with the need for disease prevention and the role of the doctor and student in the construction of autonomy and stimulation of the population's self-care in their daily life practices. The construction of this practice is done together with a population, in the form of knowledge exchange, both for medical students who can develop their communication skills, and for knowledge for a population, who can increase their and improve health care. individual and collective. In this way, this work highlights a reflection and the impact on academic education during the pandemic times in 2020.
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Número de páginas: 12
- Amauri de Oliveira
- Pedro Augusto Cavigni Ambrosi
- Roberto Nakasato de Almeida
- Marcelo Tedesco Vidal Pinto
- DEBORA TAVARES DE RESENDE E SILVA
