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EXPLORANDO O MUNDO DO BRINCAR: O PAPEL DA LUDOPEDAGOGIA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A ludopedagogia é uma abordagem educacional que integra o jogo e o brincar no processo de aprendizagem, em conformidade com diversas diretrizes educacionais. O artigo traz a temática Ludopedagogia: a essência do brincar com o foco no ensino e aprendizagem para a educação infantil. Tem o objetivo principal de identificar a influência do lúdico na educação infantil, as suas contribuições para o desenvolvimento da criança. O trabalho tem como problemática: Quais os benefícios da ludopedagogia no processo de aprendizagem da educação infantil? É uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, quanto ao objetivo descritiva. Conclui-se que a ludopedagogia torna o aprendizado mais significativo e adaptado ao ritmo e às necessidades de cada criança. Promove a socialização, a criatividade, o raciocínio lógico, a resolução de problemas e o desenvolvimento de habilidades emocionais, contribuindo significativamente para a formação integral das crianças.
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EXPLORANDO O MUNDO DO BRINCAR: O PAPEL DA LUDOPEDAGOGIA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.63924140620

  • Palavras-chave: Ludicidade. Brincar. Criança. Educação.

  • Keywords: Playfulness. To play. Child. Education.

  • Abstract: Ludopedagogy is an educational approach that integrates games and playing into the learning process, in accordance with various educational guidelines. The article brings the theme of Ludopedagogy: the essence of playing with a focus on teaching and learning for early childhood education. Its main objective is to identify the influence of play in early childhood education and its contributions to child development. The problem of the work is: What are the benefits of ludopedagogy in the learning process of early childhood education? It is a bibliographical research with a qualitative approach, with a descriptive objective. It is concluded that ludopedagogy makes learning more meaningful and adapted to the rhythm and needs of each child. It promotes socialization, creativity, logical reasoning, problem solving and the development of emotional skills, contributing significantly to the integral education of children.

  • Marisa Ceresoli Ferreira
  • Eunice Maria Dall Agnol Oliveira
  • Sabrina Bueno
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