EXPERIÊNCIAS TRANSFORMADORAS SOBRE CONSCIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TRANSDISCIPLINARIDADE A PARTIR DA INTERVENÇÃO DA EDUCADORA MARIBEL BARRETO
O interesse em pesquisar as
experiências transformadoras sobre consciência,
educação e transdisciplinaridade a partir da
intervenção da educadora baiana Maribel
Barreto é mobilizado pelo reconhecimento das
suas realizações relativas à consciência humana
e suas repercussões no âmbito da educação
formal, numa perspectiva transdisciplinar.
Assim, este trabalho tem por finalidade analisar
suas concepções de ser humano, consciência,
educação e transdisciplinaridade, e as prováveis
contribuições do seu trabalho educativo para a
formação de educandos e educadores a partir
do Estado da Bahia. A pesquisa está baseada
na abordagem biográfica, com ênfase nas
histórias de vida da Barreto, o que possibilita
compreender a trajetória de suas realizações.
Foi utilizada a técnica metodológica de coleta de
dados por meio de entrevistas semiestruturadas
e análises documentais. Como resultados
parciais, cabe evidenciar que as diversas
experiências da educadora vêm contribuindo
para a melhoria do grau de qualidade de vida
de inúmeros seres humanos/profissionais, em
diferentes âmbitos de sua atuação.
EXPERIÊNCIAS TRANSFORMADORAS SOBRE CONSCIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TRANSDISCIPLINARIDADE A PARTIR DA INTERVENÇÃO DA EDUCADORA MARIBEL BARRETO
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DOI: 10.22533/at.ed.53219210823
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Palavras-chave: Educação. Consciência. Transdisciplinaridade. Maribel Barreto.
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Keywords: Education. Consciousness. Transdisciplinarity. Maribel Barreto
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Abstract:
Research about the transformative
experiences on consciousness, education and
transdisciplinarity through the intervention of the
Bahian educator Maribel Barreto is based on the
recognition of her achievements related to human
consciousness and its repercussions in the
scope of formal education, in a transdisciplinary
perspective. This work aims to analyze her’s
conceptions of human being, consciousness,
education and transdisciplinarity, and the
probable contributions of their educational work
to the education of educators and students from
the State of Bahia. The research is based on
the biographical approach, with an emphasis
on Barreto’s life stories, which makes possible
understand the trajectory of her achievements.
The methodological technique of data
collection was semi-structured interviews and
documentary analyzes. As partial results, it
is evident that the diverse experiences of the
educator have contributed to the improvement
of the quality of life of many human beings /
professionals, in different spheres of their performance.
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Número de páginas: 15
- Juliana Costa
