ÉTICA E BIOÉTICA EM ENFERMAGEM: CONHECIMENTOS FUNDAMENTAIS PARA A FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS
O conhecimento da Bioética e do Código de Ética de Enfermagem são imprescindíveis para formação acadêmica de futuros enfermeiros, pois regem proibições, direitos e deveres relativos à conduta dos profissionais da categoria. O trabalho objetivou relatar a experiência de uma ação educativa realizada com acadêmicos de enfermagem, de uma instituição de ensino superior, em Santarém, Pará, no ano de 2017. A metodologia utilizada seguiu os passos do arco de Maguerez, no qual no último passo, que é a intervenção na comunidade, aplicou-se um formulário estruturado para identificar o conhecimento prévio dos estudantes acerca das condutas éticas em situações de aborto, segredo profissional em casos de menores de idade, e prescrição de medicamentos em situações emergenciais. Em seguida, realizou-se uma palestra educativa sobre a temática, discutiu-se o caso das células HELA, o Caso Tuskegee, e o documentário chamado “Uma História Severina”, que versa sobre o aborto de feto anencéfalo. Por fim, aplicou-se novamente o mesmo formulário para verificar a apreensão do conteúdo. Os dados revelaram que antes da atividade educativa somente 30% dos participantes conheciam os direitos e proibições em caso de aborto; 51% conheciam as condutas éticas em caso de assistência ao menor de idade; e 61% atuariam corretamente ante a prescrição de medicamentos em eventos emergenciais. Após a atividade educativa, o percentual de acertos foi de 95%, 97% e 98%, respectivamente, para cada um dos temas do formulário. Concluiu-se que a experiência somou na formação acadêmica dos discentes, provendo um melhor aprendizado acerca dos regimentos que são guias para as condutas dos enfermeiros. Enfatiza-se que é crucial que nos cursos de graduação em enfermagem, os docentes possam constantemente usar de métodos ativos e integrativos, buscando incorporar a todas as disciplinas aspectos éticos de forma a maximizar o conhecimento dos estudantes e ampliar a apreensão do conteúdo.
ÉTICA E BIOÉTICA EM ENFERMAGEM: CONHECIMENTOS FUNDAMENTAIS PARA A FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS
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DOI: 10.22533/at.ed.8062228011
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Palavras-chave: Enfermagem, Ética, Bioética.
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Keywords: Nursing, Ethics, Bioethics.
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Abstract:
The knowledge of the Bioethics and of the Nursing Code of Ethics are essential for the degree of nurses because they regulate the prohibitions, rights and duties related to the conduct of professionals of the category. The study aimed to report the experience of an educational action carried out with nursing students from a university, in Santarém, Pará, in 2017. The methodology used followed the steps of the Maguerez arc, in which in the last step, that is the intervention in the community, a structured form was applied to identify the knowledge of the students about ethical conduct in abortion situations, professional secrecy in cases of minors, and prescription of medication in emergency situations. Then, there was an educational lecture about the subject, discussed the case of HELA cells, the Tuskegee Case, and the documentary called “A Severine History”, that talks about abortion of an anencephalic fetus. Finally, the same form was applied again to verify the apprehension of the content. The data revealed that before the educational activity only 30% of the participants knew about the rights and prohibitions in case of abortion; 51% knew about ethical conduct in case of assistance to minors; and 61% would act correctly when prescribing drugs in emergency events. After the educational activity, the percentage of correct answers was 95%, 97% and 98%, respectively, for each of the topics in the form. It was concluded that the experience added to the academic training of students, providing a better learning about the regulations that are guides for the behavior of nurses. It is emphasized that it is crucial that, in undergraduate nursing courses, professors can constantly use active and integrative methods, seeking to incorporate ethical aspects to all disciplines to maximize students' knowledge and expand content apprehension.
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Número de páginas: 15
- Lívia de Aguiar Valentim
- Yuri Vasconcelos Andrade
- Glailson França de Souza
- Andreza Cristina Moraes Viana
- Raniel Rodrigues Souza
- Leilane Ribeiro de Souza
- Karina Miranda Monteiro
- Natália Miranda Monteiro
- CLAUDIA RIBEIRO DE SOUZA
