Estudo De Caso Sobre Uso De TDIC Pelos Discentes Do Ensino Médio: Propostas De Intervenção Do PIBID De Informática
Este artigo descreve um estudo de
caso realizado em uma escola na Zona Norte
de Natal no Rio Grande do Norte, tendo como
público-alvo discentes da escola. A pesquisa
investigou o uso das TDICs pelos discentes da
escola, bem como propõe ideias de ações para
intervenções do PIBID subprojeto de Informática
junto aos discentes. Os resultados preliminares
apontam que os discentes da escola enfrentam
dificuldades para acessar tecnologias de
informação e comunicação; e que as ações de
intervenção do PIBID subprojeto de Informática
do IFRN devem ser planejadas com vistas
ao enfrentamento da exclusão digital; e de
criação de oficinas e minicursos de incentivo ao
pensamento computacional.
Estudo De Caso Sobre Uso De TDIC Pelos Discentes Do Ensino Médio: Propostas De Intervenção Do PIBID De Informática
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DOI: 10.22533/at.ed.74619220412
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Palavras-chave: pensamento computacional, PIBID
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Keywords: computational think, PIBID
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Abstract:
This paper describe a case study
realised with students in a school at Natal - Rio
Grande do Norte. The research investigated
the use of TDICs by students in the school and
propose intervention action by PIBID students.
The preliminary results indicate that the students
face difficulties in access TDICs and PIBID
intervention corroborate for reduction of digital
exclusion by use of course of computational
thinking
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Número de páginas: 15
- Diego Silveira Costa Nascimento
- Paulo Augusto de Lima Júnior
- Lucas Barbosa de Araújo
- Darcleiton M. da Silva
- JEANNE DA SILVA BARBOSA BULCAO
