ESTUDO DE CASO DO PRIMEIRO CONTATO DE ALUNOS DO PRIMEIRO PERÍODO DA ESCOLA DE QUÍMICA DA UFRJ COM A EXECUÇÃO DE UM PROJETO EM QUÍMICA VERDE
À medida que são divulgadas novas informações sobre os impactos das recentes mudanças climáticas, o emprego de recursos fósseis é cada vez mais contraindicado. Porém, seu uso cresce e emissões globais de CO2 continuam com projeções de alta (JACKSON et al., 2019). A atuação efetiva de governos parece ter sido deixada para o futuro sendo por vezes amparada em negacionismo (STEVENS, 2020). Assim, as sociedades (HOLMBERG e ALVINIUS, 2020) e, por elas pressionadas, empresas ganham destaque na busca de soluções. Este trabalho aborda um estudo de caso preparado por alunos do primeiro período da Escola de Química (UFRJ) que, estimulados à independência, mas com supervisão, travaram seu primeiro contato com a elaboração de um projeto científico. A metodologia os estimulou e instigou a excelentes resultados no seu primeiro contato com a profissão.
ESTUDO DE CASO DO PRIMEIRO CONTATO DE ALUNOS DO PRIMEIRO PERÍODO DA ESCOLA DE QUÍMICA DA UFRJ COM A EXECUÇÃO DE UM PROJETO EM QUÍMICA VERDE
-
DOI: 10.22533/at.ed.72522270510
-
Palavras-chave: Ensino de química; Didática; Química Verde
-
Keywords: Teaching Chemistry; Didactics; Green Chemistry.
-
Abstract:
As new information on the impacts of recent climate change is published, the use of fossil resources is further contra-indicated. However, their use is still growing, and higher emissions of CO2 are estimated (JACKSON et al., 2019). Effective action by governments seems to have been postponed, being frequently based on denial (STEVENS, 2020). Thus, societies (HOLMBERG e ALVINIUS, 2020) and, under their pressure, companies play an important role in the search for solutions. In this work, we present a case study of first semester freshmen at the UFRJ School of Chemistry who, under supervision, but stimulated to act independently, were subjected to their first experience with a scientific project. The approach presented here encouraged and instigated them and led to excellent results in their first contact with the profession they chose.
-
Número de páginas: 8
- Wendell Faria de Oliveira
- João Pedro Júlio Torres Ferraz
- Richard de Araujo França
- Marcello Moreno Vieira Trocado
- Tatiana Felix Ferreira
- Peter Rudolf Seidl
- Aghata dos Passos Felipe
- Marcelo Ferreira de Souza Alves
