ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: UMA PERSPECTIVA DE DISCENTES EM ESTÁGIO EXTRACURRICULAR
A Estratégia Saúde da Família (ESF) busca promover a qualidade de vida da população brasileira e intervir nos fatores que colocam a saúde em risco, tais como a falta de atividade física, alimentação inadequada, e o uso de tabaco. Com atenção integral, equânime e contínua, a ESF se fortalece como uma porta de entrada do Sistema Único de Saúde (SUS) (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2020). No que se refere ao estágio, é uma atividade educativa realizada de forma prática e supervisionada, e tem como objetivo de desenvolver as habilidades do educando, bem como de adaptá-lo à vivência profissional. Pode ser realizado de forma obrigatória, quando esse é pré-requisito para sua formação, ou extracurricular, quando é realizado como opção do discente. O presente trabalho, busca descrever a vivência de acadêmicos da área da saúde, acerca da atuação profissional em uma estratégia saúde da família, localizada em um bairro da capital paraense. Sendo um estudo descritivo de natureza relato de experiencia, elaborado por meio da atuação em estágio não obrigatório, por alunos da área da saúde. Desse modo, a participação no estágio extracurricular, teve grande benefício para o crescimento acadêmico, tendo como referência para a atuação profissional futura, e assim contribuindo para o ganho de experiências e vivencias posteriores.
ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: UMA PERSPECTIVA DE DISCENTES EM ESTÁGIO EXTRACURRICULAR
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DOI: 10.22533/at.ed.68320071213
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Palavras-chave: Estratégia Saúde da Família, Atenção Primária à Saúde, Serviços de Saúde Comunitária
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Keywords: Family Health Strategy, Primary Health Care, Community Health Services.
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Abstract:
The Family Health Strategy (FHS) seeks to promote the quality of life of the Brazilian population and intervene in factors that put health at risk, such as lack of physical activity, inadequate diet, and tobacco use. With comprehensive, equitable and continuous care, the FHS strengthens itself as a gateway to the Unified Health System (SUS) (MINISTRY OF HEALTH, 2020). With regard to the internship, it is an educational activity carried out in a practical and supervised manner, and aims to develop the student's skills, as well as to adapt it to the professional experience. It can be done in a mandatory way, when this is a prerequisite for your training, or extracurricular, when it is done as the student's option. This paper seeks to describe the experience of academics in the health field, regarding their professional performance in a family health strategy, located in a neighborhood in the capital of Pará. Being a descriptive study of an experience report nature, elaborated by acting in a non-mandatory internship, by students in the health area. Thus, participation in the extracurricular internship, had great benefit for academic growth, having as a reference for future professional performance, and thus contributing to the gain of experiences and later experiences.
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Número de páginas: 7
- Laura Samille Lopes Meneses
- Adams Brunno Silva
- Adriana Modesto Caxias
- Alex Miranda Franco
- Clerislene de Sousa Oliveira
- Ediane dos Anjos Leão Franco
- Judney Jadson Moraes Ferreira
- Júlia Hilda Lisboa Vasconcelos
- Laís Gadelha Oliveira
- Vanessa Yane Braga Falese
- Yanca Alves Figueiredo
- Marcos Vinicius Pereira Morais
