O Estágio Curricular Obrigatório é crucial para a formação docente, integrando teoria e prática. Este estudo, baseado no Relatório de Estágio Curricular Obrigatório I na Educação Infantil da UFJ, focou em um CMEI em Jataí, Goiás. A Educação Básica, essencial para o desenvolvimento infantil, é central no estudo, com os CMEIs desempenhando papel formativo em 12 unidades na cidade. A Pedagogia (UFJ) oferece estágios na educação infantil, enquanto outras licenciaturas abordam o Ensino Fundamental e Médio. O Estágio Curricular Obrigatório I proporciona embasamento teórico-prático para observação, identificação, problematização e intervenção na realidade profissional, com o objetivo de preparar futuros professores através de 80 horas de observações e semi-regências. A metodologia segue autores como Silva (2011) e Lüdke; André (2022). Até o momento, os discentes interagiram com as crianças, contribuindo para práticas educativas, reflexão, integração teoria-prática, busca por qualidade, compreensão do desenvolvimento infantil e construção da identidade profissional. O ambiente escolar, com gestão e prática docente, influencia o desenvolvimento infantil. O planejamento de aulas adapta-se ao nível de desenvolvimento das crianças. Observação e análise contribuem para a construção dos saberes docentes e da identidade profissional. Em resumo, os resultados preliminares destacam a importância do estágio na formação de profissionais da educação, conectando teoria-prática, desenvolvimento infantil e identidade profissional para aprimorar a educação.