Ensinar Para Salvar: Estendendo o Ensino da Reanimação Cardiopulmonar
O presente trabalho tem como objetivo avaliar o conhecimento prévio da população leiga sobre o manejo de uma parada cardiorrespiratória (PCR) e promover medidas educativas acerca do tema. Foi realizado estudo observacional, transversal e descritivo por intermédio da aplicação de questionários com 11 perguntas que foram respondidas pela população da cidade de Petrópolis - RJ após explicações realizadas pelos estudantes de medicina e enfermagem acerca do tema. A atividade foi bem aceita pelos participantes: metade dos participantes afirmou não ter conhecimento prévio sobre suporte básico de vida e a atuação frente a uma Parada Cardiorrespiratória (PCR) e as questões que foram respondidas sobre o tema, após a atividade, apresentou mais de 80% de acertos. Dessa forma, identifica-se a necessidade de realização de medidas educativas para conscientização e, principalmente, para a capacitação da população, que podem ser realizadas de forma prática, tendo em vista a boa aceitação populacional a essas medidas.
Ensinar Para Salvar: Estendendo o Ensino da Reanimação Cardiopulmonar
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DOI: 10.22533/at.ed.0292023073
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Palavras-chave: Parada cardiorrespiratória. Reanimação cardiopulmonar. Suporte Básico de Vida.
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Keywords: Cardiac arrest. Cardiopulmonary resuscitation. Basic life support.
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Abstract:
This study propose in their goals to evaluate the population's prior knowledge about the management of cardiac arrest and to promote educational measures on the theme. Was made an observational, cross-sectional and descriptive study accomplished through the application of questionnaires with 11 questions that were answered by the population of Petrópolis-RJ after the explanations made by the students. The activity was well accepted by the participants, whose half said they had no prior knowledge about basic life support and the performance in front of a Cardiopulmonary Arrest. However, after the activity, the participants was show a score bigger than 80% of questions answered correctly. Therefore, educational measures are needed to raise awareness and, mainly, to train the population, which can be carried out in a practical way, getting a good population acceptance to these methodologies.
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Número de páginas: 7
- Isabela Maia Siqueira Neves
- Jossana Mauricio de Souza
- Victoria de Souza Damião
- Patrícia Lefèvre Schmitz
- Isabella Carvalho de Andrade
