ENSINANDO EVOLUÇÃO COM O ZOOLÓGICO: USO DE ESPAÇO NÃO FORMAL PARA O ENSINO
Neste trabalho relatamos uma análise de produção de material didático em forma de cartilha como uma estratégia a um ensino de ciências mais interativo, utilizando o Jardim Zoológico de Brasília como ambiente não formal para o ensino de evolução biológica, aproveitando assim a necessidade de se revigorar a educação de hoje. Discutimos características sobre a construção, bem como das aplicações do material por professores de ciências naturais para facilitar o ensino e aprendizado de conceitos básicos da biologia evolutiva, tendo em vista que esse conteúdo deve ser utilizado com eixo transversal ao ensino de ciências nas escolas.
ENSINANDO EVOLUÇÃO COM O ZOOLÓGICO: USO DE ESPAÇO NÃO FORMAL PARA O ENSINO
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DOI: 10.22533/at.ed.79119250412
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Palavras-chave: ambiente não formal, ensino de evolução, produção material didático
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Keywords: non-formal environment, evolution teaching, didactic material production.
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Abstract:
In this work we report an analysis of didactic material production in the form of a primer as a strategy to a more interactive teaching of science, using the Jardim Zoológico de Brasília as a non-formal environment for teaching biological evolution, thus taking advantage of the need to reinvigorate nowadays education. We discuss characteristics about the construction as well as the material applications by natural science teachers to facilitate teaching and learning basic concepts of evolutionary biology, considering that this content should be used transversally to science teaching in schools.
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Número de páginas: 15
- Ananda Souza Lima
- Manoela Volkweis Lombardi
- Davi Rios Valdez
- Natasha Araújo Tavares
- Hudson Rodrigo da Cruz Monteiro
