Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros
capa do ebook EL USO DE GEOGEBRA PARA VISUALIZAR FUNCIONES DE VARIABLE COMPLEJA: UNA EXPERIENCIA CON FUTUROS PROFESORES

EL USO DE GEOGEBRA PARA VISUALIZAR FUNCIONES DE VARIABLE COMPLEJA: UNA EXPERIENCIA CON FUTUROS PROFESORES

En este trabajo se presenta una experiencia del uso de GeoGebra para visualizar funciones de variable compleja por parte de futuros profesores de matemáticas en México. En este sentido, el estudio se enmarca dentro del campo de formación de profesores, específicamente respecto al uso tecnología para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. El uso de GeoGebra fue considerado ya que su potencial permite visualizar funciones en variable compleja mediante el método de mapeo o transformación, utilizando las dos vistas graficas. La investigación, de corte cualitativo, se sustentó en los elementos teóricos de las representaciones semióticas y la aproximación instrumental. A partir del tipo de función propuesta a los participantes, se identifican que son capaces de entender y describir las funciones en variable compleja como transformaciones

Ler mais

EL USO DE GEOGEBRA PARA VISUALIZAR FUNCIONES DE VARIABLE COMPLEJA: UNA EXPERIENCIA CON FUTUROS PROFESORES

  • DOI: 10.22533/at.ed.6202008095

  • Palavras-chave: GeoGebra, Funciones en variable compleja, Formación de profesores

  • Keywords: GeoGebra, Complex functions, Teacher education

  • Abstract:

    This report presents an experience of using GeoGebra to visualize complex functions by futures Mexican mathematics teachers. In this sense, the study is framed in the research area of mathematics teacher education, especially in the use of the new technologies for mathematics teaching and learning. GeoGebra software was considered due its potential to visualize complex functions trough the transformation method using the two windows for graphics. The study, qualitative in nature, is based on the semiotic representations and in the instrumental approach to tool use. Based on the given function to the participants, it is possible to identify that they can understand and describe the complex functions as a mapping or transformation

  • Número de páginas: 13

  • Rodolfo Rangel Alcántar
  • Cesar Martínez Hernández
Fale conosco Whatsapp