La presente experiencia recoge una propuesta didáctica en educación superior fundamentada en el aprendizaje basado en centros de interés, método pedagógico de enseñanza y aprendizaje en el cual los contenidos están basados en los intereses del alumnado. Método que permite el tratamiento conjunto de contenidos, organizados alrededor de una temática, y elegidos en función de los intereses y necesidades del alumnado. El objetivo del trabajo fue encontrar centros de interés que tratasen contenidos relacionados con el funcionamiento y mantenimiento de instalaciones deportivas y desarrollar en base a ellos la intervención docente. El centro de interés seleccionado fue "las instalaciones deportivas que rodean mi centro de estudio", en las que el alumnado del Grado de Ciencias de la Actividad Física y Deporte estaba interesado desde su rol de usuario habitual y que se aprovecharon para formarlos en su futuro papel de profesional de la gestión deportiva. Se realizaron tres actividades en tres instalaciones deportivas: charla informativa ejecutada por gestores deportivos, visita guiada de los diferentes espacios deportivos y complementarios, y una puesta en común por grupos de la experiencia realizada y su relación con los contenidos específicos de la asignatura. También se llevó a cabo una encuesta de satisfacción del alumnado, mediante la elaboración de un cuestionario online. La valoración del alumnado fue muy positiva y provechosa, siendo alta la participación en clase y en el cuestionario. Conclusión, el aprendizaje basado en centros de interés es un método pedagógico motivador, que incrementa el interés e implicación del alumnado universitario en los contenidos de las asignaturas.