EFICÁCIA DA EQUOTERAPIA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS – REVISÃO DE LITERATURA
O Transtorno do Espectro Autista
(TEA) é um conjunto de alterações do
desenvolvimento neurológico em que os
indivíduos podem apresentar dificuldade para
relacionar-se com outras pessoas e realizar
atividades em grupo, deficiência intelectual (DI),
desempenho em habilidades comportamentais
adaptativas, até quociente de inteligência (QI)
normal. A equoterapia é uma das propostas
de reabilitação para o TEA. Este é um recurso
complementar que envolve o cavalo como
facilitador e mediador em processos terapêuticos
e educacionais de reabilitação e de socialização.
Objetivo: Buscou-se avaliar a eficácia da
equoterapia no desenvolvimento de crianças
portadoras de TEA. Metodologia: Trata-se de
uma revisão de literatura realizada nas bases de
dados PubMed, Medline, ScieLo, Lilacs, Google
Acadêmico, PEDro e ANDE-Brasil, utilizando
as palavras-chave “equoterapia”, “autismo”
e “fisioterapia”. Foram incluídos artigos
publicados entre 2007 e 2018; escritos em inglês
ou português e com idade dos participantes
menor de 18 anos. Foram excluídos estudos
que não se encaixam nos critérios de inclusão;
que não tratam de autismo; outras revisões
de literatura. Resultados: Foram encontrados
28 artigos que se encaixaram nos critérios de
inclusão. Quando utilizada as palavras chaves
“equoterapia”, “autismo”, “fisioterapia”, foram
encontrados artigos (5) na base de dados
Google acadêmico, para “Equine Therapy”,
“Physiotherapy”, “autism”, foram encontrados
estudos no Pubmed (16) e Google acadêmico
(7). Os benefícios observados incluem
melhora na interação social, processamento
sensorial, nas funções sensoriais, diminuição
nas distrações, entre outros. Conclusão: A
equoterapia é uma terapia eficaz no tratamento
de crianças e adolescentes portadores de TEA
e apresenta tanto benefícios físicos quanto
psíquicos.
EFICÁCIA DA EQUOTERAPIA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS – REVISÃO DE LITERATURA
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DOI: 10.22533/at.ed.95819130613
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Palavras-chave: Equoterapia; Autismo; Fisioterapia
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Keywords: Equine therapy; Autism; Physiotherapy.
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Abstract:
Autistic Spectrum Disorder (ASD)
is a set of neurodevelopmental changes in
which individuals may have difficulty relating to others and performing group activities,
intellectual disability (DI), performance in adaptive behavioral abilities, up to a quotient
of intelligence (IQ). Equine therapy is one of the rehabilitation proposals for TEA. This
is a complementary resource that involves the horse as facilitator and mediator in
therapeutic and educational processes of rehabilitation and socialization. Objective:
We aimed to evaluate the effectiveness of equine therapy in the development of
children with ASD. Methodology: This is a literature review carried out in the PubMed,
Medline, ScieLo, Lilacs, Scholar Google, PEDro and ANDE-Brasil databases, using the
keywords “equoterapia”, “autismo” and “fisioterapia”. Articles published between 2007
and 2018 were included; written in English or Portuguese and with participants’ ages
under 18 years. We excluded studies that did not fit the inclusion criteria; who do not
treat autism; other literature reviews. Results: We found 28 articles that fit the inclusion
criteria. When used the keywords “Equoterapia”, “Autismo”, “Fisioterapia”, articles (5)
were found in the Google academic database, for “Equine Therapy”, “Physiotherapy”,
“autism” (16) and Google Academic (7). The observed benefits include improvement
in social interaction, sensory processing, sensory functions, decrease in distractions,
among others. Conclusion: Equine therapy is an effective therapy in the treatment of
children and adolescents with ASD and presents both physical and psychic benefits.
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Número de páginas: 15
- Fabiana Santos Franco
- Caroline Martins Gomes Pio
- Rodrigo Paschoal do Prado
- Talita Helrigle Andrade
