EDUCATIONAL ACTION AS AN INSTRUMENT OF KNOWLEDGE TO THE POPULATION ABOUT LEPROSY
A hanseníase é uma doença infectocontagiosa causada pela bactéria Mycobacterium leprae, que atinge o sistema nervoso periférico (SNP), provocando alterações sensitivas e tegumentares que podem causar importantes incapacidades físicas e evoluir para deformidades definitivas. É considerada uma das doenças mais antigas que acometem a humanidade, e por ser uma causa importante de sequelas permanentes e estigma social, constitui-se um problema de saúde pública, especialmente em países de baixo e médio desenvolvimento. O objetivo deste estudo é relatar a experiência de acadêmicas de enfermagem diante de uma ação educativa sobre hanseníase a partir de uma roda de conversa em uma Unidade Municipal de Saúde. Esta pesquisa trata-se de um relato de experiência, com abordagem qualitativa, realizada a partir de uma atividade em educação em saúde com pacientes que encontravam-se em sala de espera aguardando consulta. Como integrante da equipe multiprofissional na atenção básica, o enfermeiro deve assistir o paciente hanseniano desde o momento do diagnóstico, até o acompanhamento pós-alta, com uma assistência individualizada e sistematizada, possibilitando melhor interação com o cliente, maior adesão ao tratamento, promoção do autocuidado e redução das incapacidades físicas consequentes à doença. Com base na dinâmica desenvolvida pode-se observar a falta de informação sobre a hanseníase, e o dever que os profissionais de saúde devem ter com os usuários que não são acometidos pela doença e com os portadores da mesma, para que se informem e desmistifiquem a ideia de que a hanseníase é uma doença irreversível, pois a mesma tem cura e tratamento.
EDUCATIONAL ACTION AS AN INSTRUMENT OF KNOWLEDGE TO THE POPULATION ABOUT LEPROSY
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DOI: 10.22533/at.ed.63421090828
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Palavras-chave: Hanseníase; Atenção Primária à Saúde; Assistência de Enfermagem.
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Keywords: Leprosy; Primary Health Care; Nursing Care.
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Abstract:
Leprosy is an infectious contagious disease caused by the bacterium Mycobacterium leprae, which affects the peripheral nervous system (PNS), causing sensory and integumentary alterations that can cause important physical disabilities and progress to permanent deformities. It is considered one of the oldest diseases that affect humanity, and because it is an important cause of permanent sequelae and social stigma, it constitutes a public health problem, especially in low- and medium-developed countries. The aim of this study is to report the experience of nursing students in front of an educational action on leprosy from a conversation circle in a Municipal Health Unit. This research is an experience report, with a qualitative approach, carried out to from an activity in health education with patients who were in the waiting room awaiting consultation. As a member of the multidisciplinary team in primary care, the nurse must assist the leprosy patient from the moment of diagnosis, to post-discharge follow-up, with individualized and systematic care, enabling better interaction with the client, greater adherence to treatment, promotion of self-care and reduction of physical disabilities resulting from the disease. Based on the dynamics developed, one can observe the lack of information about leprosy, and the duty that health professionals must have with users who are not affected by the disease and with its carriers, to inform themselves and demystify the idea that leprosy is an irreversible disease, as it has a cure and treatment.
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Número de páginas: 11
- Ana Karina Rodrigues Coelho
- Tirça Naiara da Silva Iúdice
- Ana Paula de Souza Mendes
- Tamires Costa Franco
- Barbara Maria Neves Mendonça Luz
- Denize Cardoso Portilho
- Iasmim Ianne Sousa Tavares
- Natasha Cristina Rangel Rodrigues
- Fernanda Maria Ribeiro Batista
- Suely Patricia Perdigão
- Danielle Cardoso Portilho
- Amanda Guimarães Cunha
