EDUCAÇÃO ESCOLAR E DEMOCRACIA: ENTRAVES E PERSPECTIVAS
Na atualidade, o mundo passa por céleres transformações e o sistema educacional, que está no bojo da sociedade, deve mobilizar-se para acompanhar todo esse processo. Sendo assim, os gestores escolares, assim como todos os educadores, devem somar esforços, conjuntamente, para que a educação não fique à margem das mudanças ocasionadas no mundo, de modo a vencer a inércia, a superar a visão retrógrada de educação e a acompanhar o desenvolvimento tecnológico latente na sociedade. A partir desse desafio, a democracia emerge como uma necessidade premente para que os atores sociais, construtores da educação, assumam esse projeto pelas vias da participação ativa e ética de todos os sujeitos envolvidos. Superar entraves, desconstruir paradigmas, aprender com as novas tecnologias são perspectivas a serem alcançadas por todos em prol de uma educação com qualidade social referenciada, pautada em princípios efetivamente democráticos.
EDUCAÇÃO ESCOLAR E DEMOCRACIA: ENTRAVES E PERSPECTIVAS
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DOI: 10.22533/at.ed.3252125033
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Palavras-chave: Democracia. Sistema educacional. Escola pública. Democratização do ensino. Tecnologias educacionais.
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Keywords: Democracy. Educational system. Public school. Democratization of education. Educational technologies.
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Abstract:
Today, the world is undergoing rapid changes and the educational system, which is at the heart of society, must mobilize itself to accompany this whole process. Therefore, school managers, as well as all educators, must jointly work together so that education is not left out of the changes brought about in the world, in order to overcome inertia, to overcome the retrograde vision of education and to accompany the latent technological development in society. From this challenge, democracy emerges as a pressing need for social actors, builders of education, to take on this project through the means of active and ethical participation of all the subjects involved. Overcoming obstacles, deconstructing paradigms, learning from new technologies are perspectives to be reached by all in favor of an education with referenced social quality, based on effectively democratic principles.
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Número de páginas: 16
- Rosineide de Andrade Rocha
- Jane Aparecida Menegueli Nery
- Fernanda Campos do Prado
- Rodolfo Augusto Rodrigues
