EDUCAÇÃO EM SAÚDE VOLTADA PARA A PREVENÇÃO DO CÂNCER DE PRÓSTATA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
A Educação em Saúde é uma ferramenta importante que o profissional de Enfermagem pode lançar mão para promover um ambiente de problematização para discutir a realidade da comunidade por ele assistida. Aproveitando o mês de conscientização do Câncer de Próstata, e com vista a favorecer o debate acerca da importância da saúde do homem, acadêmicos de enfermagem realizaram uma intervenção seguindo os referenciais metodológicos da educação dialógica com vista a construir de forma colaborativa o conhecimento acerca do tema posto. Relatar a experiência da realização de uma atividade educativa sobre câncer de próstata em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) no município de Fortaleza-CE. Trata-se de um relato de experiência, vivenciado por alunos do curso de enfermagem do Centro Universitário Estácio do Ceará, durante a disciplina de Ens. Clínico em Saúde Coletiva Prático. A ação foi realizada intra e extramuros de uma UBS no município de Fortaleza-CE. Os alunos realizaram dois momentos, um na sala de espera da UBS onde o público era composto em maioria por mulheres. Explanado o que é o câncer de próstata, riscos e sintomas, solicitado que as mulheres munidas dessas informações divulgassem para seus familiares. O segundo ocorreu numa obra próxima da UBS, público composto só por homens, que puderam tirar suas dúvidas sobre fatores de risco, diagnóstico e o temido exame de toque retal. Foi possível avaliar que, apesar da grande gama de informações difundidas na mídia, o câncer de próstata ainda é um tema bastante desconhecido tornando-se necessário uma maior ênfase a esse tema nas unidades de saúde. Podemos concluir sobre a relevância da educação em saúde e de maneira positiva, ainda que o homem não esteja regularmente na unidade básica de saúde, tenha alguém que possa de alguma forma, estimulá-lo para realizar a prevenção do câncer de próstata.
EDUCAÇÃO EM SAÚDE VOLTADA PARA A PREVENÇÃO DO CÂNCER DE PRÓSTATA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.95821160716
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Palavras-chave: Educação em Saúde, Câncer de Próstata, Enfermagem.
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Keywords: Health Education, Prostate Cancer, Nursing.
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Abstract:
Health Education is an important tool that Nursing professionals can use to promote a problematization environment to discuss the reality of the community they assist. Taking advantage of the Prostate Cancer Awareness Month, and aiming to promote the debate about the importance of men's health, nursing students carried out an intervention following the methodological references of dialogic education in order to collaboratively build knowledge about the topic. To report the experience of carrying out an educational activity on prostate cancer in a Basic Health Unit (BHU) in the city of Fortaleza-CE. This is an experience report, lived by students of the nursing course of the University Center Estácio do Ceará, during the discipline of Practical Clinical Teaching in Collective Health. The action was performed within and outside the walls of a BHU in the city of Fortaleza-CE. The students performed two moments, one in the waiting room of the BHU where the public was composed mostly by women. They explained what prostate cancer is, risks and symptoms, and asked the women to share this information with their families. The second took place at a construction site near the BHU, with an audience composed only of men, who could ask questions about risk factors, diagnosis, and the dreaded rectal examination. It was possible to evaluate that, despite the wide range of information disseminated in the media, prostate cancer is still a very unknown topic, making it necessary to put more emphasis on this topic in health units. We can conclude on the relevance of health education and in a positive way, even if the man is not regularly in the basic health unit, he has someone who can somehow stimulate him to perform the prevention of prostate cancer.
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Número de páginas: 7
- José Leandro Mota Amorim
- Vitória Ádria Gomes Oliveira
- Lynda Beatriz Marinho Cavalcante
- Isabelle Cordeiro de Nojosa Sombra
- Gilles Renner de Oliveira Lopes
