EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO CONTEXTO ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA DE PREVENÇÃO À COVID-19
A educação em saúde assume espaço de importância com propósito preventivo, especialmente em cenário de pandemia. Neste contexto, destaca-se a relação construída em processo educativo entrelaçado entre Universidade e escola de ensino fundamental e médio. Esta relação sustenta a integração Universidade-comunidade a partir de participação ativa no cotidiano de crianças e adolescentes em ambiente escolar. Para tanto, a pactuação em ações definida entre professores, futuros profissionais da saúde e diretora do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (CAIC) no município de Seropédica, foi essencial à concretização dos materiais educativos. A partir de março de 2020 até fevereiro de 2021 foram elaborados e divulgados onze materiais educativos referenciados com abordagens aplicadas ao cenário de pandemia às crianças e aos adolescentes do CAIC. Somado a isto, os materiais foram divulgados em canais de comunicação vinculados à Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). No processo de construção, nota-se aceitação e ampliação do público alcançado. A permanência destas ações deve ser garantida, reforçada pelo elo Universidade-comunidade, como estratégia de prevenção à pandemia de COVID-19, sob a perspectiva de inclusão em processo de educação em saúde no cotidiano escolar.
EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO CONTEXTO ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA DE PREVENÇÃO À COVID-19
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DOI: 10.22533/at.ed.4312129035
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Palavras-chave: Educação em saúde, criança, infecções por coronavírus, prevenção de doenças.
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Keywords: Health education, children, coronavirus infections, disease prevention.
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Abstract:
Health education takes on an important role with a preventive purpose, especially in a pandemic scenario. In this context, the relationship built in an intertwined educational process between the University and elementary and high schools stands out. This relationship supports the integration between university and community through active participation in the daily lives of children and adolescents in the school environment. For this, the pact in actions defined between teachers, future health professionals and the director of the Comprehensive Care Center for Children and Adolescents (CAIC) in the municipality of Seropédica, was essential to the implementation of educational materials. From March 2020 until February 2021, eleven referenced educational materials with approaches applied to the pandemic scenario were developed and disseminated to the children and adolescents of the CAIC. In addition, the materials were disseminated in communication channels linked to the Federal Rural University of Rio de Janeiro (UFRRJ). In the process of construction, we have noticed acceptance and expansion of the audience reached. The permanence of these actions must be guaranteed, reinforced by the University-community link, as a strategy to prevent the pandemic of COVID-19, under the perspective of inclusion in the process of health education in the school routine.
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Número de páginas: 12
- Amanda dos Santos Almeida
- Jaqueline Rocha Borges dos Santos
