EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA
O objetivo principal desse artigo é traçar uma perspectiva histórica da cidadania e da educação no Brasil a partir dos movimentos políticos e das Constituições que regem nossa história. Observa-se a construção da nossa cidadania e do direito à educação por meio das delineações históricas que vão do período imperial à retomada da democracia nos anos 80 com o movimento Diretas Já. Concomitantemente são analisadas as Constituições do período de 1824 a 1988, e é através delas que são expostos os elementos indicadores da construção da cidadania como garantidora de direitos, dentre eles o direito à educação. A metodologia desenvolvida para esse estudo é baseada em levantamento bibliográfico e documental.
EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA
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DOI: 10.22533/at.ed.5772101101
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Palavras-chave: educação, cidadania, direitos
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Keywords: education, citizenship, rights
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Abstract:
The main objective of this article is to outline a historical perspective of citizenship and education in Brazil from the political movements and constitutions that guide our history. We observe the construction of our citizenship and the right to education through the historical delineations that go from the imperial period to the return of democracy in the 80’s with the movement known as Diretas Já. Simultaneously, the constitutions of the period from 1824 to 1988 are analyzed, and it is through them that the indicators of the construction of citizenship as a guarantee of rights are exposed, among them the right to education. The methodology developed for this study is based on bibliographical and documentary surveys.
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Número de páginas: 15
- Ana Cláudia Pozo Griecco
- Amanda Fratea de Lucca
