Educação do Campo: O que Merecem Seus Sujeitos.
O artigo pretende discutir as
condições de funcionamento didáticopedagógico
das escolas do campo, tendo como
referência pesquisa qualitativa que contemplem
os sistemas educacionais e o cotidiano escolar
da escola do campo e as novas demandas
que têm sido apresentadas à educação para
a população do campo com relação aos seus
objetivos, refletindo em mudanças trazidas pela
pressão de entidades sociais e as formas de
gestão e organização do trabalho desenvolvido
na escola. E trazendo discussões sobre os
processos de flexibilização e a precarização
e a desprofissionalização do magistério para
trabalhar no campo.
Educação do Campo: O que Merecem Seus Sujeitos.
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DOI: 10.22533/at.ed.64519270915
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Palavras-chave: Educação do Campo, prática pedagógicas, Curriculo.
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Keywords: Educación del Campo, practica pedagógica, Curriculo
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Abstract:
El artículo pretende discutir las
condiciones de funcionamiento didácticopedagógico
de las escuelas del campo, teniendo
como referencia investigación cualitativa que
contempla los sistemas educativos y el cotidiano
escolar de la escuela del campo y las nuevas
demandas que se han presentado a la educación
para la población del campo con en relación a
sus objetivos, reflejando en cambios traídos por
la presión de entidades sociales y las formas de
gestión y organización del trabajo desarrollado
en la escuela. Y trayendo discusiones sobre los
procesos de flexibilización y la precarización
y la desprofesionalización del magisterio para
trabajar en el campo.
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Número de páginas: 15
- Claudenir Bunilha Caetano
