EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OFICINA DE REGADORES RECICLÁVEIS COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
As disciplinas de Educação Ambiental e Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI/UECE) têm proporcionado grande significância para a formação docente, na qual, permitiu uma vivência na sala do Infantil III na Escola José Lins de Albuquerque, anexo SOPRAFI. Diante das lacunas existentes no currículo, no que diz respeito aos conhecimentos da educação ambiental, se faz extremamente necessária uma avaliação das técnicas e métodos de ensino. Desta forma, este relato de experiência objetiva analisar como um projeto posto em prática na referida escola pôde contribuir para a atuação consciente dentro de uma ética de preservação da natureza e de comprometimento com o bem-estar socioambiental.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OFICINA DE REGADORES RECICLÁVEIS COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
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DOI: 10.22533/at.ed.8471923129
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Palavras-chave: Formação inicial. Oficina de Educação ambiental. Estágio em Educação Infantil.
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Keywords: Initial formation. Environmental Education Workshop. Internship in Early Childhood Education.
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Abstract:
The Environmental Education and Supervised Internship disciplines in the Pedagogy Course of the Faculty of Education of Itapipoca (FACEDI/UECE) offer great significance for the training of qualified teachers, in wich, a kindergarten classroom experience III at José Lins de Albuquerque School, annex SOPRAFI. Given the gaps in the curriculum, regarding the knowledge of environmental education, an assessment of teaching techniques and methods is extremely necessary. Thus, this objective experience study analyzes how a project put into practice at the School of Mathematics helps to contribute to a conscious practice within an ethic of nature preservation and commitment to social and environmental well-being.
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Número de páginas: 6
- Cláudia Jane Pinto Gomes
- Robson Rabelo Rangel
- Karyna Régia Teles Alves
- Karine Kévine da Rocha Sousa
