ECONOMIA DA EDUCAÇÃO: O PAPEL DA ESCOLARIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Atualmente, configura-se consenso quanto à relação direta entre educação e desenvolvimento econômico, ou seja, entre o enriquecimento das nações e seu grau escolar, entre o progresso econômico e a capacidade criadora e transformadora de seu povo. Neste sentido, a política educacional está relacionada diretamente com o contexto e a organização política de cada sociedade, e o seu perfil depende em grande parte desse aspecto da sociedade em que ela se processa. A política educacional deve assegurar o direito à educação para todos os cidadãos. Junto a outras políticas sociais asseguradoras de seus respectivos direitos, ela tem por fim proporcionar condições mais igualitárias de vida, proporcionando oportunidades iguais de existência para todos. Pode-se dizer que o financiamento da educação básica se refere aos usos e controle da aplicação dos recursos financeiros no grau da educação escolar brasileira que abrange a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Assim, o papel que a educação pode desempenhar no desenvolvimento econômico é mais evidente em relação com a formação de mão-de-obra profissional e técnica, mas também é importante sua influência sobre a inversão tecnológica, a difusão de inovações, a aptidão empresarial, os padrões de consumo, a propensão à poupança, a adaptabilidade a mutações econômicas e a participação ativa dos distintos setores sociais nas tarefas do desenvolvimento. Por conseguinte, faz-se mister a configuração epistemológica plena da disciplina Economia da Educação.
ECONOMIA DA EDUCAÇÃO: O PAPEL DA ESCOLARIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
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DOI: 10.22533/at.ed.9722205091
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Palavras-chave: Economia da educação. Política educacional. Desenvolvimento econômico.
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Keywords: Economics of Education, Edicational policy, Economic development
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Abstract:
Nowadays, there is an agreement concerning the direct relationship between education and the economic development, that is, between the enrichment of nations and its schooling degree, between the economic progress, the creative and changing competence of its people. Therefore, the organization policy is directly related to the background and the political organization of each society and its profile depends on a great extent of this aspect concerning the society in which takes place. The educational policy must ensure the right to education to all citizens. Along with other social policies in which provide the following rights, it aims to provide more equal conditions of life, as means to grant equal opportunities to all. It is known that the financial of basic education refers to use and control of application of financial resources in a degree of Brazilian education that comprises primary, secondary and high school. Thus, the role education can play in the economic development is more evident compared with the formation of labor, both professional and technical, although its influence on technology inversion, innovation diffusion, business aptitude, consumption patterns, savings propensity, adaptability to economic mutations and the active participation of the wide social sectors in the development tasks. Consequently, it is imperative that the epistemological setup happens at the Economics of Education subject
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Número de páginas: 14
- Adelcio Machado dos Santos
- Rita Marcia Twardowski
- Audete Alves dos Santos Caetano
- Danielle Martins Leffer
- Alisson André Escher
