Diversine, uma experiência estética fílmica para pensar a diversidade na perspectiva do gênero
O presente artigo visa apresentar a
experiência do “Projeto Diversine”, ocorrida no
segundo semestre de 2017, no campus Manaus
Centro/CMC, do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Amazonas/IFAM.
O principal objetivo do projeto foi promover,
a partir da arte cinematográfica e seu viés
estético, um debate sobre o tema diversidade
junto à comunidade escolar do CMC. Como um
dos maiores desafios no contexto educacional,
considerando-se o paradigma inclusivo, é
a mudança atitudinal, a necessidade de se
empregar diferentes estratégias nos levou
ao cinema como um espaço de formação
importante. O recorte para esse trabalho se dará
em torno de dois filmes nos quais a questão
de gênero foi evidenciada. O projeto atingiu 5
turmas, num total de 87 estudantes.
Diversine, uma experiência estética fílmica para pensar a diversidade na perspectiva do gênero
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DOI: 10.22533/at.ed.04319250313
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Palavras-chave: Projeto Diversine; Diversidade; Gênero; Cinema; Educação.
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Keywords: Diversine Project; Diversity; Genre; Movie; Education.
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Abstract:
This article aims to present the
experience of the “Diversine Project”, held in the
second half of 2017, at the Manaus Centro / CMC
campus, at the Federal Institute of Education,
Science and Technology of Amazonas / IFAM.
The main objective of the project was to promote
a debate about the diversity theme with the CMC
school community, through an approach of the
cinematografic art and it’s aesthetic nature. As
one of the major challenges in the educational
context, considering the inclusive paradigm
is the attitudinal change, the need to employ
different strategies has led us to the cinema as
an important space for formation. This work will
consider only two films in which the gender issue
was evidenced. The project reached 5 classes,
with a total of 87 students.
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Número de páginas: 15
- Hugo Bueno Badaró
- Thaumaturgo Ferreira de Souza
- Maria Lúcia Tinoco Pacheco
