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DIVERSIDADE E INCLUSÃO: OS DESAFIOS DE UM PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ATIVO E PARTICIPATIVO

As reflexões propostas nesse artigo, circundam a importância e os desafios de construir e desenvolver um processo de ensino e aprendizagem ativo e participativo para todas as crianças inseridas no ambiente escolar. O texto traz algumas reflexões acerca da diversidade que o professor encontra em uma sala de aula e a forma como ela deve ser conduzida, referendando às metodologias trabalhadas e a importância de políticas públicas voltadas para o assistencialismo à inclusão da criança PCD. A metodologia foi desenvolvida [1]através de um estudo bibliográfico referendando alguns autores e pesquisadores que desenvolveram pesquisa  nessa área. Os resultados mostram que o sistema educacional evoluiu consideravelmente ao longo dos anos, mas ainda precisa de muitos ajustes, principalmente por se tratar de um processo que vive em constante transformação, pois precisa adequar-se as necessidades dos alunos, de forma que garanta um processo de ensino e aprendizagem ativo e participativo.
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DIVERSIDADE E INCLUSÃO: OS DESAFIOS DE UM PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ATIVO E PARTICIPATIVO

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.45224310720

  • Palavras-chave: Ensino e aprendizagem. Diversidade. Políticas públicas.

  • Keywords: Teaching and learning. Diversity. Public policies.

  • Abstract: The reflections proposed in this article surround the importance and challenges of building and developing an active and participatory teaching and learning process for all children inserted in the school environment. The text brings some reflections on the diversity that the teacher finds in a classroom and the way it should be conducted, endorsing the methodologies worked and the importance of public policies aimed at assistentialism for the inclusion of children with disabilities. The methodology was developed [1]through a bibliographic study endorsing some authors and researchers who developed research in this area. The results show that the educational system has evolved considerably over the years, but still needs many adjustments, mainly because it is a process that is constantly changing, as it needs to adapt to the needs of students, to ensure an active and participatory teaching and learning process.

  • Juciane Pinto Wanzeler
  • Mílvio da Silva Ribeiro
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