DISSECAÇÃO DA FACE ANTERIOR DA MÃO DIREITA DE UM CADÁVER: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA MONITORIA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA HUMANA
Introdução. Por ser um dos primeiros tópicos estudados nos cursos de áreas biológicas, a anatomia é considerada a ‘’pedra angular’’ em educação da saúde. Diversas metodologias de ensino são empregadas, dentre elas, o uso de cadáveres dissecados é a mais antiga e utilizada. Através da dissecação o aluno compreende o conceito de variações anatômicas e, se associada a prática de dissecação, permite análise minuciosa das estruturas do corpo humano, aprimorando as habilidades manuais de quem a prática. Por meio da dissecação, pode-se estudar, por exemplo, a mão, que é um órgão importante para o tato e atua na preensão, contendo ossos que são divididos em carpo, metacarpo e falanges e músculos, agrupados em 3 regiões: Palmar lateral, palmar medial e palmar média. Objetivo: relatar a experiência dos discentes-monitores da disciplina de Anatomia Humana com o processo de dissecação da face anterior da mão de um cadáver. Materiais e métodos: Foi realizada a dissecação da face anterior da mão direita de um cadáver não identificado após a aprovação do projeto pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto-FHO, sob o número de inscrição 261/2018. Linhas foram traçadas e, com auxílio de tesoura, bisturi, Pinça anatômica e lâmina para bisturi foram feitas incisões na pele separando-a da tela subcutânea, em seguida, a tela subcutânea juntamente com os vasos e nervos superficiais, músculo palmar curto e parte da aponeurose palmar foram removidos. Resultados: Pelo método de divulsão, a fáscia muscular foi rebatida e o tecido adiposo remanescente foi retirado, expondo os músculos da face anterior da mão. Conclusão: A experiência com a dissecação contribuiu muito para o aprendizado e fixação das estruturas nela encontradas, de modo a enriquecer o conhecimento anatômico, principalmente, a musculatura do membro estudado.
DISSECAÇÃO DA FACE ANTERIOR DA MÃO DIREITA DE UM CADÁVER: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA MONITORIA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA HUMANA
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DOI: 10.22533/at.ed.9752025081
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Palavras-chave: Dissecação, metodologia ativa, ensino.
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Keywords: Dissection, active methodology, teaching.
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Abstract:
Introduction. As one of the first topics studied in courses in biological areas, anatomy is considered the ‘’cornerstone’’ in health education. Several teaching methodologies are employed, among them, the use of dissected cadavers is the oldest and most used. Through dissection, the student understands the concept of anatomical variations and, if associated with the practice of dissection, allows a thorough analysis of the structures of the human body, improving the manual skills of those who practice it. Through dissection, it is possible to study, for example, the hand, which is an important organ for the touch and acts in the grip, containing bones that are divided into carpus, metacarpal and phalanges and muscles, grouped in 3 regions: Palmar lateral, medial palmar and medium palmar. Aim: to report the experience of student-monitors in the discipline of Human Anatomy with the process of cadaveric dissection of the anterior face of the hand. Materials and methods: The anterior face of the right hand of an unidentified corpse was dissected after approval of the project by the Research Ethics Committee of the University Center of the Hermínio Ometto-FHO Foundation, under registration number 261/2018. Lines were drawn and, with the aid of scissors, scalpel, anatomical forceps and scalpel blade, skin incisions were made, separating it from the subcutaneous mesh, then the subcutaneous mesh together with the superficial vessels and nerves, short palmar muscle and part of the palmar aponeurosis were removed. Results: By the method of divulsion, the muscular fascia was hit and the remaining adipose tissue was removed, exposing the muscles of the anterior face of the hand. Conclusion: The experience with the dissection contributed a lot to the learning and fixation of the structures found in it and to enrich the anatomical knowledge, mainly, the musculature of the studied limb
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Número de páginas: 10
- Samara de Sousa Mariano
- Ellen Cristina Leme
- Joyce Alessandra Lima
- Luiz César Gerotto Júnior
- Jéssica Silva Ferreira
