DINÂMICA DA EXPANSÃO E DIVERSIFICAÇÃO DAS MATRÍCULAS POR MEIO DA INTERIORIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
O presente estudo tem o objetivo
analisar a dinâmica da expansão e interiorização
da Universidade Federal de Pernambuco
(UFPE), tomando como referência os processos
de descentralização e democratização do
sistema de Educação Superior no Brasil. Os
dados que subsidiaram nosso estudo estão
vinculados a documentos e Relatório de Gestão
da UFPE, especialmente do Centro Acadêmico
do Agreste (CAA) e Centro Acadêmico de
Vitoria (CAV), tendo como marco temporal
os dez anos de interiorização (2006 a 2016).
Entre os principais resultados, evidencia-se
que os campi duplicaram o número de cursos
e de vagas nesse período. Um fato que merece
ser destacado nessa pesquisa é sobre a nova
modelagem de gestão implementada nesses
campi que substitui o formato departamental
pelo modelo de núcleos
DINÂMICA DA EXPANSÃO E DIVERSIFICAÇÃO DAS MATRÍCULAS POR MEIO DA INTERIORIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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DOI: 10.22533/at.ed.0491819129
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Palavras-chave: Interiorização do ensino superior, Universidade Federal de Pernambuco, Centro Acadêmico do Agreste, Centro Acadêmico de Vitória.
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Keywords: Internalization of higher education, Federal University of Pernambuco, Agreste Academic Center, Vitória Academic Center.
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Abstract:
The present study aims to analyze
the dynamics of the expansion and internalization
of the Federal University of Pernambuco
(UFPE), taking as reference the processes of
decentralization and democratization of the
Higher Education system in Brazil. The data
that support our study are linked to documents
and the Management Report of UFPE,
especially the Agreste Academic Center (CAA)
and Vitoria Academic Center (VAC), with a
ten-year internalization period (2006 to 2016).
Among the main results, it is evident that the
campuses doubled the number of courses
and vacancies in this period. One fact that
deserves to be highlighted in this research is
the new management model implemented in
these campuses that replaces the departmental
format with the core model
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Número de páginas: 15
- CRISLAYNE BARBOSA DE SANTANA LIMA