“DIANATOMIA”: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
O estudo trata-se de um relato de experiência tendo por objetivos relatar a vivência de organização e realização do evento DiAnatomia e sua relevância social e acadêmica. A atividade foi desenvolvida pelo projeto de extensão “Popularização da Morfologia para Alunos e Professores da Rede Pública de Ensino” em parceria com a Liga Acadêmica de Anatomia Humana da Universidade Federal do Piauí, em Picos-PI. A organização para a realização da atividade dividiu-se em duas fases, a fase de planejamento e a de realização, e cada uma dessas fases se subdividiram em etapas. A equipe de organização contou com a participação de três técnicos de laboratório, três professores e 22 estudantes de graduação, integrantes dos projetos organizadores do evento. Foram utilizados diferentes laboratórios da universidade, como os laboratórios de anatomia, histologia, biofísica, dissecação e laboratório de pesquisa multidisciplinar. Um total de 372 alunos, advindos de 04 escolas diferentes, participaram do evento. O evento proporcionou aos visitantes uma experiência teórico-prática, por meio de aulas expositivas-dialogadas, na qual os alunos puderam aprofundar o conhecimento científico que aprenderam nas suas respectivas escolas. A extensão universitária possibilita a formação do profissional cidadão, onde junto com o conhecimento explanado em salas de aula, aliado com a sociedade, o estudante universitário constrói valiosas experiências de ensino-aprendizagem. As atividades de extensão apresentam papel fundamental na disseminação de conhecimentos para a comunidade, bem como fortalece o processo de formação profissional dos acadêmicos, colocando-os frente a desafios de planejar, organizar e levar informação para as outras pessoas.
“DIANATOMIA”: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
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DOI: 10.22533/at.ed.9372025081
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Palavras-chave: Morfologia, Ensino, Extensão.
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Keywords: Morphology, Teaching, Extension.
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Abstract:
This study aims to report the experience of realization and organization of the DiAnatomia event and its social and academic relevance. It is an experience report about this extension event, performed by the project entitled “Popularization of Morphology for Students and Teachers of the Public School” in partnership with the Academic League of Human Anatomy project at the Federal University of Piauí, in Picos-PI. The event organization was carried out in two phases, planning and realization, and each one of those were subdivided into stages. The organization team was formed by three laboratory technicians, three professors and 22 undergraduate students, members of the participating projects. The event took place in different teaching laboratories of the university, such as anatomy, histology, biophysics, dissection and multidisciplinary research laboratoriy. A total of 372 students from 4 different schools participated in the event. The event provided to the visitors a theoretic-practical experience, through the expository-dialoged class, in which the students were able to deepen the scientific knowledge they learned in their schools. The university extension projects enable the formation of the citizen professional, where among with the knowledge explained in classrooms, and allied with the society, the university student builds valuable teaching-learning experiences. Extension activities play a fundamental role on the dissemination of knowledge to the community, as well as strengthen process of academic professional formation, putting them facing challenges of planning, organizing and bringing the information to others.
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Número de páginas: 13
- Anna Cláudya Pereira de Holanda
- Alanna Maria de Moura Gomes
- Beatriz Feitosa Leite de Lima
- Denival Nascimento Vieira Júnior
- João Victor Dias Costa
- Nelita D'Iolanda Costa Moura
- Nathália Cunha Lima D’Assunção
- Rebeca Barros Barbosa
- Jodonai Barbosa da Silva
- Larissa Alves Guimarães
- Fátima Regina Nunes de Sousa
- João Rafael da Silva Fonseca
