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capa do ebook DIALOGANDO SOBRE A PREVENÇÃO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS - ESTRATÉGIA EDUCATIVA PARA ESTIMULAR AS PRÁTICAS SEXUAIS SEGURAS

DIALOGANDO SOBRE A PREVENÇÃO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS - ESTRATÉGIA EDUCATIVA PARA ESTIMULAR AS PRÁTICAS SEXUAIS SEGURAS

Introdução - As infecções sexualmente transmissíveis (IST) estão entre os principais problemas de saúde pública a nível mundial. Adolescentes e jovens são um grupo vulnerável, especialmente, em função da iniciação sexual quando costumam praticar sexo inseguro e ficam mais expostos às doenças transmitidas pelo sexo. Em 2013, teve início na Universidade do Estado do Rio de Janeiro o projeto de extensão “Quando o assunto é prevenção - dialogando com os jovens sobre a prevenção de IST”. Objetivos - Estimular a reflexão de estudantes universitários sobre a sua sexualidade e a importância da adoção de práticas para a prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis. Orientar sobre a importância do comportamento sexual saudável e os riscos a que ficam expostos quando praticam sexo inseguro. Método - Com o emprego de dinâmicas de grupo e diálogo circular são discutidos alguns temas com os universitários procurando conscientizá-los a respeito da importância da adoção de comportamentos sexuais seguros, como o uso contínuo de preservativos, para a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis. Resultados - Desde que começou já tivemos oportunidade de divulgar as ações do projeto para aproximadamente 1040 jovens, ocasião em que percebemos o desconhecimento da maioria sobre os modos de transmissão e prevenção das IST. Outros, mesmo que demonstrem conhecimento a respeito, assumem comportamentos de risco que os tornam vulneráveis às IST. Conclusão – As atividades do projeto contribuem para o esclarecimento dos jovens em relação às IST, mais recorrentes nesse contingente populacional, os modos de transmissão e meios para a prevenção com estímulo para o uso dos preservativos.

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DIALOGANDO SOBRE A PREVENÇÃO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS - ESTRATÉGIA EDUCATIVA PARA ESTIMULAR AS PRÁTICAS SEXUAIS SEGURAS

  • DOI: 10.22533/at.ed.26320030312

  • Palavras-chave: Sexualidade; Doenças Sexualmente Transmissíveis; Adulto Jovem; Sexo sem proteção; Educação em Saúde

  • Keywords: Sexuality; Sexually Transmitted Diseases; Young Adult; Unprotected sex; Health Education

  • Abstract:

    Introduction - Sexually transmitted infections (STIs) are among the main public health problems worldwide. Adolescents and young people are a vulnerable group, especially due to sexual initiation when they usually have unsafe sex and are more exposed to sex-borne diseases. In 2013, the extension project "When the subject is prevention began at the State University of Rio de Janeiro. Objectives - Stimulate the reflection of university students on their sexuality and the importance of adopting practices for the prevention of Sexually Transmitted Infections. Guide on the importance of healthy sexual behavior and the risks to which they are exposed when they practice unsafe sex. Method - With the use of group dynamics and circular dialogue are discussed some topics with university students seeking to make them aware of the importance of adopting safe sexual behaviors, such as the continuous use of condoms, for the prevention of sexually transmitted infections. Results - Since began, we have already had the opportunity to disseminate the project's actions to 1040 young people, when we realize the lack of knowledge of most about the modes of transmission and prevention of STIs. Others, even if they show knowledge about it, take on risky behaviors that make them vulnerable to STIs. Conclusion -The project's activities contribute to the clarification of young people in relation to STIs, more recurrent in this population, the modes of transmission and means for prevention with stimulus for condoms use.

  • Número de páginas: 15

  • Agatha Soares de Barros de Araújo
  • Thuany de Oliveira Abreu
  • Nathália dos Santos Trindade Moerbeck
  • Rômulo Frutuoso Antunes
  • Thelma Spindola
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