O objetivo desse relato de experiência foi identificar os desafios e possibilidades da adolescência, a partir da perspectiva de alunos do Ensino Fundamental, do interior do Estado do Tocantins e a partir disto, abordar conteúdos com o intuito de prevenir doenças e promover a saúde desse público. Trata-se de uma experiência, que foi vivenciada com adolescentes, por um grupo de graduandos e profissionais vinculados ao PET-Saúde Interprofissionalidade. Participaram dessa intervenção proposta, em novembro de 2019, adolescentes com idades entre 12 e 17 anos, de ambos os sexos, estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental, tanto do período matutino, quanto vespertino, de uma escola municipal do interior do Estado do Tocantins. O trabalho do grupo do PET-Saúde iniciou-se com reuniões com a diretoria de educação local, seguidas por visita à escola para levantamento dos temas de interesse junto aos adolescentes e escrita desse projeto de ação na escola. Diversos temas como depressão, sexualidade, doenças transmissíveis, dentre outros, foram sugeridos pelos alunos. Deste modo, construiu-se um encontro baseado na abordagem dos ‘desafios e possibilidades da adolescência’, bem como no manejo dos problemas percebidos e relatados pelos adolescentes. Para isso os participantes foram divididos em subgrupos, que contaram com a mediação dos alunos e profissionais do PET-Saúde. Como desafios da adolescência foram apontados os relacionamentos familiares e com os pares, o bullying, as diversas mudanças e o tempo ocioso. Como possibilidades dessa fase do desenvolvimento, os relacionamentos também foram mencionados, além dos estudos, esportes, emprego e ajuda à família. Os adolescentes mencionaram a necessidade de ajuda profissional ou de alguém de confiança, bem como a expressão de sentimentos, como forma de lidarem com seus problemas. Esse trabalho realizado com diversos profissionais e graduandos da saúde, de forma colaborativa, mostrou-se eficiente na condução dos diálogos e reflexões com os adolescentes no ambiente escolar.O objetivo desse relato de experiência foi identificar os desafios e possibilidades da adolescência, a partir da perspectiva de alunos do Ensino Fundamental, do interior do Estado do Tocantins e a partir disto, abordar conteúdos com o intuito de prevenir doenças e promover a saúde desse público. Trata-se de uma experiência, que foi vivenciada com adolescentes, por um grupo de graduandos e profissionais vinculados ao PET-Saúde Interprofissionalidade. Participaram dessa intervenção proposta, em novembro de 2019, adolescentes com idades entre 12 e 17 anos, de ambos os sexos, estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental, tanto do período matutino, quanto vespertino, de uma escola municipal do interior do Estado do Tocantins. O trabalho do grupo do PET-Saúde iniciou-se com reuniões com a diretoria de educação local, seguidas por visita à escola para levantamento dos temas de interesse junto aos adolescentes e escrita desse projeto de ação na escola. Diversos temas como depressão, sexualidade, doenças transmissíveis, dentre outros, foram sugeridos pelos alunos. Deste modo, construiu-se um encontro baseado na abordagem dos ‘desafios e possibilidades da adolescência’, bem como no manejo dos problemas percebidos e relatados pelos adolescentes. Para isso os participantes foram divididos em subgrupos, que contaram com a mediação dos alunos e profissionais do PET-Saúde. Como desafios da adolescência foram apontados os relacionamentos familiares e com os pares, o bullying, as diversas mudanças e o tempo ocioso. Como possibilidades dessa fase do desenvolvimento, os relacionamentos também foram mencionados, além dos estudos, esportes, emprego e ajuda à família. Os adolescentes mencionaram a necessidade de ajuda profissional ou de alguém de confiança, bem como a expressão de sentimentos, como forma de lidarem com seus problemas. Esse trabalho realizado com diversos profissionais e graduandos da saúde, de forma colaborativa, mostrou-se eficiente na condução dos diálogos e reflexões com os adolescentes no ambiente escolar.