DESAFIOS DO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DESIGN DE MODA EM TEMPOS DE COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA
A docência possibilita vivenciar, através do processo de ensino-aprendizagem, trocas de experiências diárias que não se repetem e a cada semestre são renovadas com a proximidade e a presencialidade. Porém, diante de uma Pandemia que nos impôs o distanciamento social, não foi possível uma troca de experiências entre professores e alunos. A alternativa foi encarar os desafios da virtualização. Este estudo tem como objetivo relatar a experiência exitosa vivenciada na disciplina Fundamentos do Design, do curso de Design de Moda, da Universidade de Fortaleza (UNIFOR), durante o primeiro semestre de 2020, em tempos do novo Coronavírus. Trata-se de um relato de experiência com abordagem qualitativa exploratória. Os instrumentos utilizados para a obtenção dos dados constituíram na aplicação de um formulário eletrônico após a finalização das atividades práticas da disciplina, com a participação de 24 alunos que concluíram o semestre 2020.1 e o relato individual realizado no último dia de aula. O resultado da atividade proposta foi a fixação do conteúdo abordado e a aplicação dos Fundamentos do Design. O desfecho culminou na criação de um book virtual contendo dez croquis de moda desenvolvidos com materiais alternativos, disponíveis na casa do aluno.
DESAFIOS DO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DESIGN DE MODA EM TEMPOS DE COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA
-
DOI: 10.22533/at.ed.6182102035
-
Palavras-chave: Design e Moda. Fundamentos do Design. Ensino Remoto. Novo Coronavírus.
-
Keywords: Teaching-Learning Process. Design and Fashion. New Coronavirus.
-
Abstract:
Teaching makes it possible to experience, through the teaching-learning process, exchanges of daily experiences that are not repeated and each semester are renewed with proximity and presence. However, in the face of a pandemic that imposed social distance, it was not possible to exchange experiences between teachers and students. The alternative was to face the challenges of virtualization. This study aims to report the successful experience lived in the discipline Fundamentals of Design, from the Fashion Design course, at the University of Fortaleza (UNIFOR), during the first semester of 2020, in times of the new Coronavirus. It is an experience report with an exploratory qualitative approach The instruments used to obtain the data consisted of the application of an electronic form after the completion of the discipline's practical activities, with the participation of 24 students who concluded the 2020.1 semester and the report individual held on the last day of school. The result of the proposed activity was the fixation of the content covered and the application of the Design Fundamentals. The outcome culminated in the creation of a virtual book containing ten fashion sketches developed with alternative materials, available at the student's home.
-
Número de páginas: 15
- Firmina Hermelinda Saldanha Albuquerque
- Helen Christina Castro Carlos da Cunha de Oliveira
- Kátia Regina Araújo de Alencar Lima
- Karla Maria Carneiro Rolim
- Luciana França Jorge
