DESAFIOS Á FORMAÇÃO DA SUPERVISÃO DE ENSINO MEDIANTE O PARADIGMA DE GESTÃO EDUCACIONAL
O artigo analisa a formação da Supervisão de Ensino sob o paradigma de gestão educacional que requer responsabilidade compartilhada pois a educação escolar envolve responsabilidade da sociedade e a Supervisão tem a função social de participar das Políticas Públicas Educacionais e do Projeto Pedagógico da escola com a comunidade na qual está inserida.
DESAFIOS Á FORMAÇÃO DA SUPERVISÃO DE ENSINO MEDIANTE O PARADIGMA DE GESTÃO EDUCACIONAL
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DOI: 10.22533/at.ed.6752004105
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Palavras-chave: supervisão de ensino; desafios à formação; paradigma da gestão educacional
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Keywords: teaching supervision; training challenges; educational management paradigm
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Abstract:
The article analyzes the formation of Teaching Supervision under the educational management paradigm that requires shared responsibility because school education involves society's responsibility and Supervision has the social function of participating in the Public Educational Policies and the School's Pedagogical Project with the community in the which is inserted.
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Número de páginas: 15
- Marina Ranieri Cesana
- Maria Lucia Morrone
