DA GESTÃO UNIVERSITÁRIA À CAPACITAÇÃO NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA MULTICAMPI
A gestão universitária é um campo científico difícil de ser delineado. Quando se trata da universidade pública multicampi, esse campo se torna ainda mais complexo. Como o desenvolvimento de pessoas, onde se situa a capacitação, está compreendido e se define em conformidade com o modelo de gestão da universidade, o objetivo central deste trabalho é compreender como o conceito de universidade implica na sua experiência com a gestão e impacta na concepção dos processos formativos compreendidos como capacitação. Para tanto, foi realizada uma revisão da literatura e considerada a experiência de gestão dos autores em uma instituição de educação superior pública multicampi e multiterritorial. Desse modo, pretende-se contribuir com a elaboração de planos e programas de capacitação mais aderentes às características dessa instituição social comprometida com a produção, difusão, socialização do conhecimento e sua aplicação nas diversas áreas do saber, contribuindo para a formação integral do ser e o desenvolvimento da sociedade.
DA GESTÃO UNIVERSITÁRIA À CAPACITAÇÃO NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA MULTICAMPI
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DOI: 10.22533/at.ed.8741908107
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Palavras-chave: Universidade; Multicampia; Gestão universitária; Capacitação.
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Keywords: University; Multicampia; University management; Training.
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Abstract:
The university management is a difficult scientific field to be outlined. When it deals with the multicampi public university, this field becomes even more complex. As the development of people, where the training is located, is understood and defined in accordance with the management model of the university, the central objective of this work is to understand how the concept of university implies in their experience with management and impacts on the design of the training processes understood as training. Therefore, a review of the leterature was carried out and the authors' management experience was considered in a multicampi and multiterritorial public higher education institution. This way, it is intended to contribute with the elaboration of plans and training programs more adherent to the characteristics of this social institution committed to the production, diffusion, socialization of knowledge and its application in the various areas of knowledge, contributing to the integral formation of human being and the development of society.
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Número de páginas: 12
- Kleber Monteiro Pinto
- Carla Liane Nascimento dos Santos
