CREACIÓN DE UNA GUÍA PARA LAS PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS I EN EL ENTORNO E-LEARNING
El objetivo principal del presente trabajo, fue crear una Guía de Estudios (prácticas de laboratorio) en el entorno E- LEARNING, correspondiente a la asignatura de “Máquinas Eléctricas I”, teniendo como justificación las clases desarrolladas en un entorno virtual como consecuencia del COVID 19, las mismas que son diferentes a las cátedras clásicas.
De acuerdo a su carácter de medida la investigación efectuada es cualitativa, tal como indica Strauss (citado por Sánchez, 2019); en virtud a su finalidad, es tecnológica. El tipo corresponde a una investigación descriptiva, ya que el diseño de guías, modelos, entre otros, está inmerso en esa característica (Bernal, 2015) Las unidades de análisis son los temas de la asignatura, esto es, el sílabo de la misma.
Es necesario recalcar que casi la totalidad de los resultados de esta investigación se pueden aprovechar no solo en el entorno virtual, sino también en modo presencial.
Lo que era evidente en un principio antes de empezar la presente investigación, esto es, el cambio de características de las cátedras, poniendo en parangón el dictado de las clases virtuales y clases presenciales, se consolidó, teniendo como uno de los indicadores de ello que se plasme el objetivo principal.
CREACIÓN DE UNA GUÍA PARA LAS PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS I EN EL ENTORNO E-LEARNING
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DOI: 10.22533/at.ed.8702219103
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Palavras-chave: guía, entorno virtual, máquinas eléctricas I, transformadores, cátedras
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Keywords: guide, virtual environment, electrical machines I, transformers, chairs
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Abstract:
The main objective of the present work was to create a Study Guide (laboratory practices) in the E-LEARNING environment, corresponding to the subject of "Electrical Machines I", having as justification the classes developed in a virtual environment as a consequence of COVID 19, the same ones that are different from the classic chairs.
According to its character of measurement, the research carried out is qualitative, as indicated by Strauss (cited by Sánchez, 2019); By virtue of its purpose, it is technological. The type corresponds to a descriptive investigation, since the design of guides, models, among others, is immersed in this characteristic (Bernal, 2015) The units of analysis are the subjects of the subject, that is, the syllabus of the same.
It is necessary to emphasize that almost all the results of this research can be used not only in the virtual environment, but also in face-to-face mode.
What was evident at first before starting this investigation, that is, the change in the characteristics of the chairs, putting in comparison the dictation of virtual classes and face-to-face classes, was consolidated, having as one of the indicators of this that the main objective is achieved.
- Carlos Wilfredo Oré Huarcaya
