CONTRADIÇÕES DO MUNDO DO TRABALHO: A ÓTICA DO EGRESSO DE ENFERMAGEM
Objetivos: Identificar e analisar as facilidades e dificuldades percebidas pelos egressos na prática profissional a partir do processo de formação na graduação da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Métodos: Pesquisa qualitativa, descritiva, exploratória, desenvolvida em uma Faculdade de Enfermagem do Rio de Janeiro, aprovada pelo Comitê de Ética sob o número 360.021. Os participantes foram 30 egressos, graduados entre 2000 a 2010. A coleta ocorreu de 12/2013 a 02/2014, por meio de entrevista semiestruturada. Os dados foram tratados pela análise de conteúdo. Resultados: Verificou-se que a atuação laboral proporciona aos egressos vivencias positivas decorrentes da formação de excelência e da capacitação para o desenvolvimento de habilidades psicossociais. Como dificuldades captaram-se a precarização das condições e das relações laborais. Conclusão: A atuação laboral possibilita aos egressos a vivência de facilidades e dificuldades para o desempenho profissional de qualidade.
CONTRADIÇÕES DO MUNDO DO TRABALHO: A ÓTICA DO EGRESSO DE ENFERMAGEM
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DOI: 10.22533/at.ed.25721230312
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Palavras-chave: Bacharelado em Enfermagem; Educação; Currículo; Saúde do Trabalhador; Enfermagem.
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Keywords: Education, Nursing; Baccalaureate; Education; Curriculum; Occupational Health. Nursing.
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Abstract:
Objectives: To identify and analyze the facilities and difficulties perceived by graduates in professional practice from the training process in the Graduation University School of Nursing in the State of Rio de Janeiro. Methods: Qualitative, descriptive, exploratory, developed in a Nursing School in Rio de Janeiro, approved by the Ethics Committee under number 360 021. Participants were 30 graduates, graduates from 2000 to 2010. The collection took place from 12/2013 to 02/2014, through semi-structured interview. The data were analyzed by content analysis. Results: It was found that labor action provides positive vivencias graduates resulting from the formation of excellence and capacity building for developing psychosocial skills. As difficulties caught up the precarious conditions and labor relations. Conclusion: The labour action allows graduates to experience of facilities and difficulties for the quality professional performance.
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Número de páginas: 17
- Ariane da Silva Pires
- Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza
- Helena Ferraz Gomes
- Eugenio Fuentes Pérez Júnior
- Francisco Gleidson de Azevedo Gonçalves
