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CONSUMO INDISCRIMINADO DE METILFENIDATO (RITALINA®) NO MELHORAMENTO DO DESEMPENHO COGNITIVO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
O abuso de metilfenidato como potenciador cognitivo tem aumentado entre os estudantes universitários em todo o mundo de forma indiscriminada. Neste contexto, procurou verificar o efeito da administração de metilfenidato para melhorar a memória e atenção em estudantes que não apresentam nenhum distúrbio cognitivo. Trata-se de uma revisão bibliográfica em periódicos indexados nacionais e internacionais realizada em bancos de Pubmed/Medline, Scielo, Lilacs, Cochrane. A prática da utilização dos estimulantes cognitivos como o metilfenidato de forma indiscriminada entre os estudantes gera efeitos colaterais como a insônia e o nervosismo, além de acarretar diversos riscos à saúde. Há poucos estudos que abordam esse assunto principalmente na literatura brasileira, e existem evidências controversas em relação à melhora cognitiva entre os discentes que fazem uso do metilfenidato. Não há comprovações significativas que o fármaco melhora a capacidade de retenção de informação ou aprendizagem associativa.
CONSUMO INDISCRIMINADO DE METILFENIDATO (RITALINA®) NO MELHORAMENTO DO DESEMPENHO COGNITIVO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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DOI: 10.22533/at.ed.6792102099
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Palavras-chave: Aprimoramento cognitivo. MPH. TDAH. Uso indiscriminado.
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Keywords: Aprimoramento cognitivo. MPH. TDAH. Uso indiscriminado.
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Abstract:
O abuso de metilfenidato como potenciador cognitivo tem aumentado entre os estudantes universitários em todo o mundo de forma indiscriminada. Neste contexto, procurou verificar o efeito da administração de metilfenidato para melhorar a memória e atenção em estudantes que não apresentam nenhum distúrbio cognitivo. Trata-se de uma revisão bibliográfica em periódicos indexados nacionais e internacionais realizada em bancos de Pubmed/Medline, Scielo, Lilacs, Cochrane. A prática da utilização dos estimulantes cognitivos como o metilfenidato de forma indiscriminada entre os estudantes gera efeitos colaterais como a insônia e o nervosismo, além de acarretar diversos riscos à saúde. Há poucos estudos que abordam esse assunto principalmente na literatura brasileira, e existem evidências controversas em relação à melhora cognitiva entre os discentes que fazem uso do metilfenidato. Não há comprovações significativas que o fármaco melhora a capacidade de retenção de informação ou aprendizagem associativa.
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Número de páginas: 21
- Jeniffer Martins da Silva
- Luciana Arantes Dantas