Construção da Identidade Profissional a partir do Programa Menor Aprendiz
O adolescente diariamente vivencia
novas situações e percepções a respeito de
si e do mundo em um período caracterizado
pela grande variação hormonal e de humor. É
nesta etapa de vida que ele é cobrado a fazer
novas escolhas e algumas delas é a escolha
profissional, que o acompanhará pela vida toda.
O objetivo geral deste projeto foi analisar se é
possível o adolescente construir uma identidade
profissional a partir do Programa Menor Aprendiz.
De modo específico buscou-se: a) conhecer o
Programa Menor Aprendiz e sua metodologia;
b) analisar se é possível o adolescente
construir uma identidade profissional a partir
do Programa Menor Aprendiz. Para obter
um melhor embasamento teórico, utilizouse primeiramente de pesquisa bibliográfica,
buscando conhecer de forma mais aprofundada
sobre a temática proposta. Posteriormente fora
aplicado questionários a 213 educandos da faixa
etária específica, escolhidos de forma aleatória.
A pesquisa aponta a necessidade financeira da
família como uma grande fonte de motivação,
geradora de movimentos de construção
da aprendizagem do ser humano. Ficou
evidente que os educandos desenvolveram
a percepção que quanto melhor qualificado
para as exigências do mercado de trabalho,
maior será a possibilidade de permanência
no mesmo, bem como a possibilidade de
crescimento profissional, fator que demonstra o
desenvolvimento de aprendizagens inerentes a
futura formação profissional.
Construção da Identidade Profissional a partir do Programa Menor Aprendiz
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DOI: 10.22533/at.ed.03919040210
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Palavras-chave: Adolescente. Formação Profissional. Identidade Profissional.
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Keywords: Adolescents. Professional Qualification. Professional Identity.
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Abstract:
The teenager daily experiencing
new situations and perceptions about themselves
and the world in a period characterized by large
hormonal changes and mood swings. It is in this
stage of life he is charged to make new choices
and some of it is the professional choice, who will
accompany you for life. The overall objective of
this project was to analyze whether it is possible
your teen build a professional identity from the
Apprentice Program. Specifically sought to: a)
to know the Lesser Apprentice Program and
its methodology; b) analyze if it is possible for the adolescent to build a professional
identity from the Lesser Apprentice Program. For a better theoretical foundation, first
used up bibliographical research, seeking to learn in more depth about the proposed
theme. Later it was applied questionnaires to 213 students of particular age group,
chosen at random. The research shows financial need of the family as a great source
of motivation, generating building movements of human learning. It was evident that
the students developed the perception that the better qualified for the demands of the
labor market, the greater the possibility to stay the same, as well as the possibility of
professional growth, a factor that demonstrates the development of learning inherent
in future training.
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Número de páginas: 15
- Eliana Aparecida Gonçalves Simili
- Moacir Juliani
- Rodrigo Antonio Szablewski
- MARISA CLAUDIA JACOMETO DURANTE
