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capa do ebook CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS SOBRE PLANIFICACIÓN FAMILIAR EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA. PALMIRA 2017

CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS SOBRE PLANIFICACIÓN FAMILIAR EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA. PALMIRA 2017

Objetivo general: Identificar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre planificación familiar en estudiantes de educación secundaria.

Metodología: Por medio de un estudio descriptivo de corte trasversal, se aplicó una encuesta a estudiantes de sexto a once grados de una institución educativa de Palmira, la cual se creó de acuerdo con la Guía detallada para el diseño e implementación de métodos de encuestas de conocimientos, actitudes y prácticas para programas de protección de la infancia. 

Resultados: Se encuestaron 226 estudiantes, el 66% del sexo masculino, con edad promedio de 15 años y rango (10 - 21 años). El 85% pertenecían al estrato socioeconómico bajo, con porcentajes altos de desconocimiento sobre anticoncepción (46%), los días fértiles del ciclo en la mujer (69%), las enfermedades de transmisión sexual (85%) y la píldora de emergencia (58%). En caso de tener una relación sexual no planificada, el 42% sugirió como método anticonceptivo la píldora de emergencia y con igual porcentaje “no sabían qué hacer.” El 76% no tenían vida sexual activa. Al preguntar que método de planificación usaban, el 85% “no saben” o “no contestaron”. Del 15% que contestaron, el método más frecuente fue el preservativo en 7,5%.

Conclusiones: Este grupo de estudiantes está en alto riesgo para un embarazo no planeado y para adquirir enfermedades de transmisión sexual. Prefieren a personas de la familia para informarse y hablar sobre sexualidad y planificación, no obstante, esta información no les permitió tener buen conocimiento y realizar prácticas seguras. Se debe mejorar la calidad de la educación que se da en las instituciones educativas sobre biología de la reproducción humana, la comprensión y uso adecuado de métodos anticonceptivos, para prevenir Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) y un embarazo no planificado.  

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CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS SOBRE PLANIFICACIÓN FAMILIAR EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA. PALMIRA 2017

  • DOI: 10.22533/at.ed.57622010810

  • Palavras-chave: Anticoncepción; Embarazo en adolescentes; Educación sexual; Comportamiento de Adolescentes; Enfermedades de Transmisión Sexual.

  • Keywords: Contraception; Adolescent pregnancy; Sexual education; Adolescent behaviors; Sexually transmitted diseases.

  • Abstract:

    General objective: To identify the knowledge, attitudes and practices on family planning in secondary school students.

    Methodology: Through a descriptive cross-sectional study, a survey was applied to students from sixth to eleventh grades of an educational institution in Palmira, which was created according to the Detailed guide for the design and implementation of survey methods of knowledge, attitudes and practices for child protection programs. 

    Results: A total of 226 students were surveyed, 66% of them male, with an average age of 15 years and a range (10-21 years). Eighty-five percent belonged to the low socioeconomic stratum, with high percentages of lack of knowledge about contraception (46%), fertile days of the female cycle (69%), sexually transmitted diseases (85%) and the emergency pill (58%). In case of unplanned sexual intercourse, 42% suggested the emergency pill as a contraceptive method and with an equal percentage "did not know what to do." 76% were not sexually active. When asked what method of planning they used, 85% "do not know" or "did not answer". Of the 15% who answered, the most frequent method was the condom at 7.5%.

    Conclusions: This group of students is at high risk for unplanned pregnancy and for acquiring sexually transmitted diseases. They prefer family members to get information and talk about sexuality and planning, however, this information did not allow them to have good knowledge and perform safe practices. The quality of education given in educational institutions on the biology of human reproduction, understanding and proper use of contraceptive methods, to prevent Sexually Transmitted Diseases (STD) and unplanned pregnancy should be improved.

  • Número de páginas: 15

  • Alejandra Suárez Olivo
  • Angélica María Vergara Calderón
  • Carlos Armando Echandía Alvarez
  • Dolly Villegas Arenas
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