COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E LETRAMENTO DIGITAL: POSSÍVEIS DIÁLOGOS
Este artigo aborda a tríade comunicação, educação e letramento digital com uma proposta de estabelecer possíveis diálogos entre essas áreas, que são presentes nos saberes e fazeres do cotidiano. O trabalho foi desenvolvido com base em pesquisas bibliográficas, mas também levando em consideração as inferências empíricas, uma vez que somos atores na sociedade, aqui pensando mais o espaço de uma sala de aula, e estamos imersos a esses estímulos de aprendizado, seja como alunos ou professores.
COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E LETRAMENTO DIGITAL: POSSÍVEIS DIÁLOGOS
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DOI: 10.22533/at.ed.06421290610
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Palavras-chave: Comunicação. Educação. Letramento
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Keywords: Communication. Education. Literacy
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Abstract:
This article has approached the triad communication, education and digital literacy with a proposal to establish possible dialogues between these areas, which are present in everyday knowledges and practices. The article was developed based on bibliographic research, but also taking into account the empirical inferences, once we are actors in society, here we thinking and aiming more a classroom space, and we are immersed in these learning incentive, whether as a students or as a teachers.
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Número de páginas: 12
- Madilei Rotta da Silva
