Competência cultural na formação em fisioterapia: um relato de experiência de discentes em uma comunidade quilombola do Rio Grande do Norte.
Competência cultural é entendida
como uma combinação de conhecimentos,
atitudes e habilidades para que profissionais da
saúde sejam hábeis em interagir eficazmente
com populações cultural e etnicamente
diversas. Este trabalho tem por objetivo relatar
a experiências de discentes da graduação em
fisioterapia em uma comunidade quilombola do
Rio Grande do Norte, com o foco no impacto
desta experiência à formação em saúde. A
experiência consistiu em uma intervenção
na comunidade quilombola Capoeira dos
Negros, localizada no município de Macaíba
no Rio Grande do Norte, e foi resultado das
discussões da disciplina Competência Cultural
na Atenção à Saúde da Mulher Quilombola.
Vivências que promovam o desenvolvimento
das competências culturais de profissionais
da saúde tem impacto positivo na formação
em fisioterapia, levando à prática do conceito
ampliado de saúde.
Competência cultural na formação em fisioterapia: um relato de experiência de discentes em uma comunidade quilombola do Rio Grande do Norte.
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DOI: 10.22533/at.ed.9011802128
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Palavras-chave: Competência Cultural, Fisioterapia, Educação Baseada em Competências, Promoção da Saúde
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Keywords: Cultural Competence, Physicaltherapy, Competency-Based Education, Health Promotion.
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Abstract:
Cultural competence is
understood as a combination of knowledge,
attitudes and skills so that health professionals
are able to interacting effectively with culturally
and ethnically diverse populations. This study
reports the experiences of physical therapy
undergraduate students in a quilombola community in Rio Grande do Norte, focusing
on the impact of this experience on health education. The experience consisted of
an intervention in the quilombola community called Capoeira dos Negros, located
at the municipality of Macaíba in Rio Grande do Norte, and was the result of the
discussions of the discipline “Cultural Competence in the Health Care of Quilombola
Women”. Experiences that promote the development of cultural competencies of health
professionals have a positive impact on physical therapy education, leading to the
practice of the expanded concept of health.
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Número de páginas: 15
- Matheus Madson Lima Avelino
- Marina Lyra Cabral Fagundes
- Evelyn Capistrano Teixeira Da Silva
- Lilian Lira Lisboa
- Carolina Araújo Damásio Santos
- Reginaldo Antônio de Oliveira Freitas Junior
