BURNOUT ENTRE OS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM- ANÁLISES DE ESTUDOS BRASILEIROS
Objetivo: Conhecer a vivência e os fatores associados da síndrome de Burnout entre os estudantes de enfermagem, destacando sua prevenção e seu tratamento. Método: Pesquisa com abordagem de revisão literária o qual se conduz através do rastreio de conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre a temática da síndrome de Burnout entre os estudantes de enfermagem. Resultados: Identificou-se que a síndrome de Burnout está associada ao estresse e ainda é um assunto pouco exploratório no contexto de estudantes de graduação em enfermagem para identificá-la e identificar suas possíveis ocorrências em estudantes de enfermagem, são necessárias as estratégias de enfrentamento que podem ser adotadas na graduação. Considerações Finais: destaca-se a importância de estudos para um maior entendimento sobre a SB e um desenvolvimento de métodos de prevenção a serem aplicados logo no início da graduação, para que os estudantes não sejam mais números de estáticas crescentes para a Síndrome de Burnout
BURNOUT ENTRE OS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM- ANÁLISES DE ESTUDOS BRASILEIROS
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DOI: 10.22533/at.ed.1812125082
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Palavras-chave: Síndrome de Burnout; Acadêmicos de enfermagem; Fatores desencadeadores.
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Keywords: Burnout syndrome; Nursing students; Triggering factors
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Abstract:
Objective: To understand the experience and associated factors of Burnout syndrome among nursing students, highlighting its prevention and treatment. Method: Research with a literary review approach which is conducted by tracking the knowledge of nursing students on the subject of Burnout syndrome among nursing students. Results: It was identified that Burnout syndrome is associated with stress and is still a little exploratory subject in the context of undergraduate nursing students to identify it and identify its possible occurrences in nursing students, coping strategies that can be adopted in undergraduate studies are necessary. Final Considerations: we highlight the importance of studies for a better understanding of BS and a development of prevention methods to be applied early in graduation, so that students are no longer increasing static numbers for Burnout Syndrome
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Número de páginas: 15
- Daielle Cristina Rodrigues Sousa Silva
- Julia Dourado Ferreira
- Jayne Lins de Souza
- Linconl Agudo Oliveira Benito
- Alberto César da Silva Lopes
- Rodrigo Marques da Silva
