BRINQUEDO UTILIZADO EM TERAPIA PARA ESTÍMULO DA ATIVIDADE DE VIDA DIÁRIA E IDENTIFICAÇÃO DAS EXPRESSÕES DA CRIANÇA ESPECTRO AUTISTA
Este estudo compreende o desenvolvimento de um brinquedo que atenda às necessidades do terapeuta no atendimento a criança espectro autista. Para isto, tem como objetivo desenvolver produto utilizado em terapia para estímulo das atividades de vida diária e identificação das expressões da criança espectro autista. Para alcançá-lo, foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos: identificar aspectos de uma criança espectro autista; verificar como o Design de Produto e Design Inclusivo pode contribuir no assunto abordado; verificar a realização do atendimento terapêutico a criança autista; verificar que aspectos lúdicos no produto podem chamar a atenção da criança. A metodologia adotada foi o método GODP - Guia de Orientação para Desenvolvimento de Projetos centrado no usuário, que envolve desde a pesquisa por oportunidades até verificação final de mercado. Os resultados obtidos foram de um brinquedo Daily com sua característica corresponde a um robô, onde se trabalha o estímulo às atividades de vida diária, características do vestir, como também a identificação das expressões, que são importantes atividades no desenvolvimento destas crianças.
BRINQUEDO UTILIZADO EM TERAPIA PARA ESTÍMULO DA ATIVIDADE DE VIDA DIÁRIA E IDENTIFICAÇÃO DAS EXPRESSÕES DA CRIANÇA ESPECTRO AUTISTA
-
DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.48121020815
-
Palavras-chave: Autismo; Atividades de Vida Diária; Identificação das Expressões; Brinquedo; Design Inclusivo.
-
Keywords: Autism; Activities of Daily Living; Expression identification; Toy; Inclusive Design.
-
Abstract:
This study comprises the development of a toy that meets the needs of the therapist in the care of children with autism spectrum disorders. To this end, it aims to develop a product used in therapy to stimulate activities of daily living and identify the expressions of the autistic spectrum child. To achieve this, the following specific objectives were established: to identify aspects of a child with autism spectrum; verify how Product Design and Inclusive Design can contribute to the subject addressed; to verify the accomplishment of the therapeutic assistance to the autistic child; verify that playful aspects in the product can attract the child's attention. The methodology adopted was the GODP method - Guidance for the Development of Projects, centered on the user, which involves everything from the search for opportunities to the final verification of the market. The results obtained were of a Daily toy with its characteristic corresponds to a robot, where it stimulates activities of daily living, characteristics of dress, as well as the identification of expressions, which are important activities in the development of these children.
-
Número de páginas: 22
- Anita Teresa Duarte do Bonfim
