ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO EM SALA DE VACINA NA ATENÇÃO BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
INTRODUÇÃO: O Programa
Nacional de Imunização objetiva controlar ou
erradicar as doenças imunopreveníveis. O
Enfermeiro na Atenção Básica é responsável
por supervisionar e coordenar as atividades
desenvolvidas na sala de vacina. OBJETIVO:
Descrever um relato de experiência sobre as
atividades vivenciadas por graduandas de
Enfermagem em sala de vacina. MÉTODOS:
O trabalho consiste em um estudo descritivo,
do tipo relato de experiência, realizado por
acadêmicas de Enfermagem na disciplina de
saúde da criança em uma Unidade Básica de
Saúde da Zona sudeste em Teresina-PI, no
período de Maio a Setembro 2017. Durante os
estágios os alunos experienciaram a rotina da
sala de vacina. RESULTADO E DISCUSSÃO:
Considera-se de extrema importância no
processo de ensino-aprendizagem, que o
graduando de Enfermagem conheça a rotina
e as atribuições do Enfermeiro em sala de
vacina, visto que é um setor bastante complexo
e dinâmico. O Ministério da Saúde preconiza
diversas normas, rotinas e atribuições para
os profissionais envolvidos na vacinação, no
entanto vários estudos evidenciam fragilidades
na atuação destes profissionais. CONCLUSÃO:
Com o estudo, foi possível refletir sobre
importância do conhecimento da rotina e das
atribuições do Enfermeiro na sala de vacina para
o processo ensino-aprendizagem. A supervisão
planejada é imprescindível, e o Enfermeiro é o
profissional mais capacitado para observar as
deficiências do setor, tornando assim segura e
eficaz a assistência oferecida à população.
ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO EM SALA DE VACINA NA ATENÇÃO BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde; Enfermeiro; Vacinas
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Keywords: Primary Health Care; Nurse; Vaccines
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Abstract:
INTRODUCTION: The National
Immunization Program aims to control or
eradicate immunopreventable diseases.
The Primary Care nurse is responsible for
supervising and coordinating activities in the
vaccine room. OBJECTIVE: To describe an
experience report about the activities undergone by Nursing undergraduates in a
vaccine room. METHODS: The present study consists of a descriptive, experiencebased
study carried out by Nursing students in the health discipline of the child in a
Basic Health Unit of the Southeast Zone in Teresina-PI, from May to September 2017.
the stages the students experienced the routine of the vaccine room. RESULT AND
DISCUSSION: It is considered extremely important in the teaching-learning process,
that the Nursing graduate knows the routine and the duties of the Nurse in the vaccine
room, since it is a very complex and dynamic sector. The Ministry of Health advocates
various norms, routines and attributions for the professionals involved in the vaccination,
however several studies show weaknesses in the performance of these professionals.
CONCLUSION: With the study, it was possible to reflect on the importance of the
knowledge of the routine and the attributions of the Nurse in the vaccine room for the
teaching-learning process. Planned supervision is imperative, and the Nurse is the
most capable professional to observe the deficiencies of the sector, thus making the
assistance offered to the population safe and effective.
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Número de páginas: 15
- bruna dos reis nespoli
