ATUAÇÃO DE ALUNOS DE MEDICINA COMO LINHA DE FRENTE NA PANDEMIA DE COVID-19 – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Introdução: Em 2019 iniciou-se a pandemia de COVID-19. Com a disseminação do vírus no Brasil em 2020, fez-se necessário a criação de políticas que, além de impedir o maior alastramento da doença, auxiliassem na linha de frente dos atendimentos às vítimas infectadas. “O Brasil Conta Comigo” foi uma das estratégias implementadas, a qual permitiu o uso da mão de obra de alunos no combate ao coronavírus. Metodologia: Este trabalho discute a participação de 5 alunos no programa implementado pelo governo federal do Brasil através da portaria MEC Nº 356 “O Brasil Conta Comigo”, com ênfase nas vivências, atividades realizadas em setores destinados a pacientes com síndrome respiratória, aprendizados, exposição, risco de contaminação e impacto na vida profissional dos discentes. Discussão e conclusão: A experiência vivenciada mostrou-se desafiadora considerando os riscos quanto à exposição de alunos ao vírus e às conjunções de trabalho durante uma pandemia, saúde mental desses estudantes e condições relacionadas ao estágio ao final do curso de medicina. Ainda assim, a atuação dos alunos convocados foi considerada proveitosa e trouxe benefícios, como uma formação acadêmica diferenciada ao promover o aperfeiçoamento de habilidades gerenciais, assistenciais e educativas, favorecendo a formação crítica e reflexiva, por compreender e vivenciar as atribuições do profissional médico em meio à pandemia do novo coronavírus.
ATUAÇÃO DE ALUNOS DE MEDICINA COMO LINHA DE FRENTE NA PANDEMIA DE COVID-19 – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOI: 10.22533/at.ed.6552108093
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Palavras-chave: COVID-19; acadêmicos de medicina; pandemia.
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Keywords: COVID-19; medical students; pandemic.
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Abstract:
Introduction: In 2019, the COVID-19 pandemic began. With the dissemination of the virus in Brazil in 2020, it was necessary to create policies that, besides preventing the further spread of the disease, would help in the front line of care for infected victims. “The Brazil Counts on Me” was one of the strategies implemented, which allowed the use of student labor to combat the coronavirus. Methodology: This work discusses the participation of 5 students in the program implemented by the federal government of Brazil through the ordinance MEC Nº 356 “The Brazil Counts on Me”, with an emphasis on experiences, activities accomplished in sectors for patients with respiratory syndrome, learning, exposure, risk of contamination and impact on the professional life of students. Discussion and conclusion: The experience proved to be challenging considering the risks related to exposure of students to the virus and work conjunctions during a pandemic, these students' mental health and conditions related to the internship at the end of the medical course. Even so, the performance of the students was considered fruitful and brought benefits, such as a differentiated academic training by promoting the improvement of managerial, care and educational skills, favoring critical and reflective training, by understanding and experiencing the duties of the medical professional in the environment to the new coronavirus pandemic.
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Número de páginas: 11
- Ana Helena Villela Miranda
- Marco Túlio Prado Gomes
- Thamyres Figueredo Silva
- Sarah Tereza Siqueira
- Wyrna Schwenck de Almeida
