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capa do ebook AS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO EM FISIOTERAPIA: UM RELATO SOBRE O PROCESSO DE SENSIBILIZAÇÃO NA GRADUAÇÃO

AS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO EM FISIOTERAPIA: UM RELATO SOBRE O PROCESSO DE SENSIBILIZAÇÃO NA GRADUAÇÃO

No ano de 2006 o Ministério da

Saúde publicou a Política Nacional de Práticas

Integrativas e Complementares (PNPIC) no SUS,

que busca estimular os mecanismos naturais de

prevenção de agravos e recuperação da saúde,

com escuta acolhedora, desenvolvimento do

vínculo terapêutico e integração do ser humano

com o meio ambiente e a sociedade. Este relato

tem como objetivo expressar o modo como as

Práticas Integrativas e Complementares em

Saúde (PICS) vêm atuando como movimento

de sensibilização na formação do graduando

em Fisioterapia. No ano de 2015 iniciaram-se

as primeiras aproximações com as PICS no

curso de fisioterapia do Centro Universitário

de João Pessoa, onde foi criado o grupo de

estudos inicialmente denominado Fito em

Fisio, que se tornou um espaço de diálogos

acerca das possíveis correlações dos recursos

fisioterapêuticos associados a fitoterápicos. A

partir de então, se difundiu dentro do ambiente

acadêmico a busca sobre o entendimento

da população a respeito da contribuição das

plantas para a saúde, e se desencadeou uma

pesquisa. Dando continuidade às atividades

do grupo, iniciaram-se os estudos sobre as

PICS, e atualmente, é desenvolvida também

uma experiência de extensão universitária com

ações na universidade e na comunidade. O

processo de sensibilização às práticas de saúde

na graduação de fisioterapia foi ganhando

espaço e vem despertando nos discentes 

interesse e caminhos para um novo perfil de futuros profissionais da saúde. Acreditase que a implementação de um componente curricular voltado para as PICS durante a

graduação de fisioterapia proporcionaria uma formação profissional para um cuidado

mais integrativo e resolutivo.

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AS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO EM FISIOTERAPIA: UM RELATO SOBRE O PROCESSO DE SENSIBILIZAÇÃO NA GRADUAÇÃO

  • DOI: 10.22533/at.ed.9011802127

  • Palavras-chave: Práticas Integrativas e Complementares em Saúde; Graduação em Fisioterapia; Formação em Saúde.

  • Keywords: Integrative and Complementary Practices in Health; Physical Therapy Graduation; Training in Health.

  • Abstract:

    In 2006, the Brazilian Ministry of Health published the National Policy

    on Integrative and Complementary Practices (PNPIC) in the SUS, which seeks to

    stimulate natural mechanisms for the prevention of diseases and recovery of health,

    with a warm listening, development of the therapeutic link and integration of the human

    being with the environment and society. This report aims to express the way in which

    Integrative and Complementary Practices act in the context of awareness in the training

    of graduates in Physiotherapy. In the year of 2015 we began the first approximations

    with the PICs in the physiotherapy course of Centro Universitário de João Pessoa. It

    was created the Fito em Fisio research group to discuss the possible correlations of the

    physiotherapeutic resources associated with herbal medicines. It also disseminated

    within the academic environment the contribution of several plants with easy access to

    the health of the population. Besides the search of the knowledge about the policies of

    the diverse modalities of the PICs. The purpose of the experiment was to transmit and

    raise awareness among academics about the importance of the search for knowledge

    about PICs, as well as to raise awareness about their use in the physiotherapeutic field.

    The process of sensitization to health practices in the graduation of physiotherapy has

    been gaining space and has awakened in the students the interest and paths to a new

    profile of future health professionals. We believe that the implementation of a curricular

    component aimed at the PICs during the graduation of physiotherapy would provide

    even more qualified and capable professionals in caring, educating and promoting

    health.

  • Número de páginas: 15

  • Risomar da Silva Vieira
  • Antonilêni Freire Duarte Medeiros Melo
  • Anna Laura Maciel
  • Amanda Raquel Nascimento Oliveira
  • Danielle Ferreira de Santana Silva
  • Fernanda de Sousa Dantas
  • José Luiz Pessoa de Moura
  • Karine Kiss
  • Thyalli Ferreira de Souza Nascimento
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