Este estudo tem como objetivo

relatar a experiência do uso da linguagem

artística como facilitadora do processo de

ensino-aprendizagem da fisiopatologia e quadro

clínico da Síndrome de Guillain-Barré no curso

de Fisioterapia do Centro Universitário Cesmac,

por meio da adaptação do filme “O Auto da

Compadecida”. No ano de 2017, o 8º período

realizou uma adaptação do filme “O Auto da

Compadecida” para abordar a fisiopatologia e

o quadro clínico da Síndrome de Guillain-Barré,

intitulado “Oitavo de Mielina”. Participaram da

apresentação artística 26 acadêmicos do curso

Fisioterapia. Durante toda a apresentação foi

mostrado, em forma de dramatização e paródias

musicais, a função da bainha de mielina, umas

das estruturas afetadas pela doença em estudo,

quadro clínico e o tratamento para a Síndrome

de Guillain-Barré. Como resultado, observouse

um incentivo do trabalho em equipe, uma

valorização das potencialidades artísticas

e intelectuais dos discentes, fomentando a

criatividade, fortalecimento da relação alunoprofessor

bem como um aprofundamento

no conhecimento da temática escolhida

(fisiopatologia e quadro clínico da Síndrome

de Guillain-Barré) por parte dos discentes

envolvidos, de forma ativa e inovadora.