AS FORMAÇÕES DOS PROFISSIONAIS DIGITAIS, LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES
A partir da análise das mudanças que se fizeram necessário aos profissionais da educação para se adequar ao ensino EaD identificam-se as mudanças que tiveram as formações para se adequar a este método de ensino. Os gestores passaram por mudanças no âmbito educacional para se adequar ao assessoramento e mediação quanto ao planejamento, orientação e avaliação nos processos educacionais. Os tutores também sofreram mudanças para se adaptar a essas mudanças, alguns autores os definem como docentes. A tecnologia nesta vertente está vertiginosamente ligada, sendo imprescindível na formação EaD em ascensão nos dias atuais, tal estado de coisas demanda pesquisa sobre os resultados alcançados pelos cursos a distância, sobretudo por aqueles que se destinam à formação destes profissionais.
AS FORMAÇÕES DOS PROFISSIONAIS DIGITAIS, LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES
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DOI: 10.22533/at.ed.2482209083
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Palavras-chave: Ead. Gestão. Tutor
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Keywords: Ead. Management. Tutor
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Abstract:
From the analysis of the changes that were necessary to the education professionals to adapt to the Teaching Of EaD, the changes that had the training to adapt to the EaD method of teaching are identified. Managers underwent changes in the educational scope to adapt to advice and mediation regarding planning, guidance and evaluation in educational processes. Tutors have also underwent changes to adapt to these changes, some authors define them as teachers. The technology in this aspect is dizzyingly linked, being indispensable in the ead training on the rise in the present day, such a state of affairs demands research on the results achieved by distance learning courses, especially by those who are intended for the training of these professionals.
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Número de páginas: 8
- Débora Valentim dos Santos
