ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE DA ESCOLA ESTADUAL RIO BRANCO NA CIDADE DE PATOS-PB
Este artigo apresenta a avaliação da
acessibilidade na Escola Estadual de Ensino
Fundamental Rio Branco, buscando revelar o
que se encontra inadequado para a circulação
e bem estar de pessoas com deficiência e
mobilidade reduzida, a partir da recente norma
de acessibilidade NBR 9050 (ABNT, 2015).
Apresentando também o que poderia ser feito
para que o local se tornasse mais seguro e viável
para todos que o utilizam: alunos, funcionários e
possíveis frequentadores. A partir de medições
e registros fotográficos, foram detectadas várias
falhas na acessibilidade da instituição
ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE DA ESCOLA ESTADUAL RIO BRANCO NA CIDADE DE PATOS-PB
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DOI: 10.22533/at.ed.4731919026
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Palavras-chave: Acessibilidade, NBR 9050, escola, pessoa com deficiência
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Keywords: Accessibility, NBR 9050, school, disabled person
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Abstract:
This article presents the
accessibility evaluation at the State Elementary
Rio Branco Education School, seeking to expose
the inadequacies for circulation and well-being
of persons with disabilities and reduced mobility,
from the brazilian standard of accessibility
parameters NBR 9050 (ABNT, 2015). Moreover,
the article suggests possible changes so that
the space becomes safer and viable for all who
use it: students, staff and potential goers. From
the physical survey and photographic records
compared to the norm, many problems were
detected in the accessibility of the institution
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Número de páginas: 15
- Andreza de Medeiros Batista
- Joyce Dantas Rodrigues
- Júlio César Félix de Alencar Fernandes
- Ane Francisca Lima de Oliveira
