Fruto de uma pesquisa de mestrado

defendida em 2017, este artigo tem como

objetivo realizar uma discussão, alicerçada pela

literatura especializada, sobre os avanços da

Iniciação Científica (IC) no estado do Maranhão

e na cidade de Imperatriz, destacando a

etapa da educação básica brasileira chamada

de ensino fundamental. Realizamos uma

pesquisa bibliográfica que pudesse nos ajudar

na discussão dos avanços da IC no Brasil,

mostrando seus antecedentes históricos na

política de ciência e tecnologia. Analisamos

os caminhos da IC no estado do Maranhão e

no município de Imperatriz, especificamente

as políticas de investimento em Iniciação

Científica e Inovação (IC&I) em âmbito estadual

e municipal.